□ 姚 晶

近幾年，由于大學畢業(yè)生就業(yè)壓力增大、“打工經(jīng)濟”的興起，一些家長認為孩子上學越多越“賠本”。“上大學花那么多錢，畢業(yè)后還是找不到工作，不如早點出去打工掙錢。”抱有這樣想法的人，在農(nóng)村有很大一部分。

一位高中老師說，高三學生最后放棄高考的除一部分城市學生選擇出國就讀外，大多數(shù)是農(nóng)村考生，他們成績平平，只想拿個畢業(yè)證跟著父母或親友外出打工。

眾所周知，由于高校擴招，近些年大學生畢業(yè)人數(shù)增加，日益擴大的就業(yè)人數(shù)與相對狹小的社會需求發(fā)生沖突。家有大學生和家有打工仔的農(nóng)民家庭經(jīng)濟收入反差較大，嚴重的心理落差和為教育承擔的巨額費用，讓“上大學不如去打工”的想法在農(nóng)村盛行，而這種思想也勢必會影響農(nóng)民對知識的認可和對子女教育的投入，其負面效應可想而知。

社會各界對此要引起高度重視，莫讓外出務工取代農(nóng)村孩子的大學夢，積極尋找解決問題的措施。一方面，政府應出臺寬松的就業(yè)政策，提升就業(yè)服務水平；各級人事部門要通過切實可行的招聘會，做好畢業(yè)生信息服務工作，幫助他們及早就業(yè)；當?shù)毓ど?、稅收、金融等部門提供優(yōu)惠政策，鼓勵扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。另一方面，大學畢業(yè)生要適當降低就業(yè)標準，就業(yè)目的地應由大城市和發(fā)達地區(qū)向中小城市和基層轉(zhuǎn)變，還要摒棄眼高手低的缺點，提高就業(yè)實力，克服不切實際的就業(yè)想法。

我國目前的社會主義新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，要緊緊依托一大批農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，而了解農(nóng)村現(xiàn)狀又具有良好科學文化素質(zhì)的農(nóng)村大學生正是現(xiàn)今和將來農(nóng)村建設(shè)的主力軍。為此，相關(guān)部門必須積極改善農(nóng)村的義務教育水平，切實減少農(nóng)村地區(qū)教育收費水平。把幫助農(nóng)民子女上學和就業(yè)問題系統(tǒng)化、專業(yè)化、政策化，盡量解除他們的后顧之憂，從而促進農(nóng)村人口素質(zhì)的提高，改善農(nóng)村現(xiàn)狀。