本報訊 (記者 高圓圓 通訊員 李向峰)為切實增強全行核心競爭力，近年來，工行駐馬店分行積極創(chuàng)建學習型銀行，通過各層次聯動，營造學習環(huán)境，完善各類學習機制，切實提高員工學習的積極性和主動性，既增強了內部凝聚力，又提升了外部社會形象。

營造學習氛圍，增強全員學習意識。倡導終身學習、全員學習、全過程學習，積極為員工搭建一個施展個人抱負、進行自我超越的寬松平臺，使員工的個人愿望與該行的遠景規(guī)劃融合一體。切實增強員工對該行的高度認同感和忠誠度，逐步增強員工樹立一種視學習為終身責任和生存方式的意識。

創(chuàng)新學習內容，提高員工學習興趣。堅持理論聯系實際，重視指導員工職業(yè)生涯規(guī)劃，創(chuàng)新學習方式，采取集中培訓研討、經驗交流、案例分析、座談討論的學習方式，通過自我超越、團體學習，提高員工學習興趣，進而增強員工自覺組織學習能力。

完善學習機制，增強員工之間交流。建立知識交流和共享平臺，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)員工的學習動機，引導、規(guī)劃員工的學習行為。通過建立暢通的溝通渠道，加強自上而下的溝通和橫向的溝通，實現該行工作目標和員工學習目標在客觀上的協調統一。

注重學習互動，增強員工學習效果。強化各層次互動作用，增強管理者和員工溝通的時效性，增強員工的主人翁意識。引導員工對該行未來可持續(xù)發(fā)展的思考，促進知識在員工之間快捷傳播，從而推動團隊學習，提高學習效果。