□王太廣

我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，“文化大革命”已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校經(jīng)常停課鬧革命，我們的學(xué)習(xí)壓力不大，作業(yè)也不多，當(dāng)看到別人踢毽子時(shí)，也跟著學(xué)。

要踢毽子首先要做毽子。我從寫過(guò)的作業(yè)本上撕下幾張紙，把紙折疊起來(lái)，用剪刀將一頭均勻地剪成像面條一樣的絲，然后把沒(méi)有剪開(kāi)的那頭緊緊地卷成一束，插進(jìn)一個(gè)銅錢的方孔里，下邊分開(kāi)、砸實(shí)，再用碎布包好，用線繩纏緊。我雖然有了紙毽子，但踢不好。毽子拋出后，就伸腳去接，腿總是抬不到相應(yīng)的位置。于是，我選擇用書(shū)本打。我把課本的右下角折疊起來(lái)，右手握書(shū)本。每當(dāng)毽子落下時(shí)，我就抬起左腿或右腿，用書(shū)本向上打。打得多了就熟練了，花樣也就多了，有時(shí)往后彎腰從腰下邊打，有時(shí)抬起左胳膊從腋下打，有時(shí)蹲下去從右腿彎或左腿彎里往上打。紙毽子塊頭不小，目標(biāo)很大，但很飄、不威風(fēng)，沒(méi)有高年級(jí)同學(xué)踢的雞毛毽子瀟灑。

為了做雞毛毽子，我從家里翻出幾枚銅錢、幾塊碎布和一個(gè)線蛋子，又到三隊(duì)找金國(guó)強(qiáng)要幾根鵝毛翎。我把鵝毛管剪下半寸，將其中的一半用小刀劈成四片向外對(duì)折，穿上一枚銅錢，另一枚銅錢作為襯底，把對(duì)折的部分壓緊，然后用一塊厚布包好，用針線縫實(shí)，就成了毽托。之后，我把從鄰居李富貴家拔的幾根長(zhǎng)公雞毛插進(jìn)鵝毛管的中間，短雞毛插入外沿，用力插緊，不一會(huì)兒， 三個(gè)漂亮的雞毛毽子就做成了。

有了雞毛毽子，我就把它天天裝進(jìn)衣兜或放到書(shū)包里。下課后，大伙兒抓緊時(shí)間踢一陣兒，過(guò)把癮。放學(xué)后，我們背著書(shū)包，走在路上或跑回村頭，與幾個(gè)水平“旗鼓相當(dāng)”的小伙伴踢起來(lái)。

踢毽子雖然男女生都踢，但有的女生比男生踢得好。一名叫韓愛(ài)玲的女同學(xué)，雖然身材瘦小，但反應(yīng)靈敏，步伐靈活，姿態(tài)優(yōu)美，花樣頗多。那只用白色雞毛染成的紅、藍(lán)色毽子，在她的腳上像蝴蝶一樣不停地翻飛。

有一次，高年級(jí)的男生王本全在水屯完小北側(cè)的操場(chǎng)上，一連踢了好幾十下，使得操場(chǎng)上正在踢毽子的男女同學(xué)停下觀看，并一起高聲數(shù)數(shù)。他踢到哪兒，哪兒的人就主動(dòng)閃開(kāi)，整個(gè)操場(chǎng)就如同推來(lái)蕩去的波浪，起伏不定，很是壯觀。

童年的毽子寄托著我童年的夢(mèng)想。我們一次次把夢(mèng)想踢上天空，去尋找新的高度，在新的高度上探視外面的世界，才使我產(chǎn)生了走向世界的想法，才使我走到了今天。