胡殿文

古時儒家講“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。嚴以修身位列“三嚴”之首，是踐行“三嚴”之基?？梢姡h員領導干部要做“三嚴三實”的忠實踐行者，首先要做到嚴以修身。

　嚴以修身不是與生俱來的，而是在不斷學習和實踐的過程中通過不斷總結和提高形成的。因此，要從理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀律修養(yǎng)和作風修養(yǎng)五個方面加強黨性修養(yǎng)。

嚴以修身首先要做到以學修身。篤學，就是專心學習。加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念離不開篤學。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念，要求黨員干部必須堅持不懈地學習中國特色社會主義理論體系，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，始終做政治的明白人，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上講規(guī)矩守紀律。要在豐富實踐經(jīng)驗的基礎上，不斷提高理論思維能力，提升工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。

要培養(yǎng)良好的學習習慣。面對新形勢、新要求，領導干部要及時“充電”，在學習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實現(xiàn)人生目標。

要堅持理論聯(lián)系實際。理論聯(lián)系實際是學習馬克思主義的基本原則。檢驗領導干部學習能力強不強，不是單純地看學習了什么、知識掌握了多少，最主要看運用理論解決實際問題的能力強不強，這是領導干部提升理論素養(yǎng)的根本目的和落腳點。領導干部要根據(jù)自身實際，解決“如何轉(zhuǎn)化”問題，做好“結合”工作。

要有著一種鍥而不舍的精神，讓學習成為一種常態(tài)?！盾髯?middot;勸學》有言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在知識更新加快、技術日益進步的今天，要樹立終身學習的理念，不可以工作忙為借口，自我原諒、自我安慰，放棄學習，或者滿足于一知半解，滿足于知道一些皮毛，掌握一些雞零狗碎的知識。要系統(tǒng)、全面地學，特別是要學以致用，以用促學，做到工作學習兩不誤、兩促進。

要豐富學習方式方法。學習方法方式也要與時俱進，既要利用信息化平臺自主學習，又要通過進修培訓系統(tǒng)學習，更重要的是要“請進來”、“走出去”，向?qū)嵺`學習，在實踐中學得管用、耐用、實用的知識。

領導干部不僅要善于學習，更要善于思考，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣。只有學有所思，把虛與實、學與用結合起來，才能對科學理論有更加系統(tǒng)、全面、深刻的理解，從而開闊視野、更新觀念、增長見識。領導干部在學習的過程中，既要總結經(jīng)驗教訓，又要聯(lián)系實際；既要高瞻遠矚，又要結合崗位特點和個人具體情況，真正把學習與實踐結合起來，把知與行結合起來，篤學敏思，篤學尚行，讓理論學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力。