您是我心中的明燈

□市第二初級(jí)中學(xué)八（3）班   王源昊

親愛的鄧稼先爺爺：

您好！

我曾在課本上看到過您的名字。那是楊振寧寫的《鄧稼先》。他在文中生動(dòng)地介紹了一位為中國核事業(yè)無私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，就是您——鄧稼先。從那時(shí)起，我便對您無比羨慕與崇敬。

這是個(gè)摩登的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)的學(xué)生愛追求一些什么范冰冰之類的影視明星。但我不同，只有您，才是照亮我前進(jìn)之路的明燈。

您的愛國與執(zhí)著著實(shí)令我感動(dòng)——為了祖國的原子彈事業(yè)，您放棄在美國安居樂業(yè)的生活，而是毅然回國，與科學(xué)團(tuán)隊(duì)一起來到了茫茫戈壁，你，你們，你們所有的科學(xué)工作者，不畏艱險(xiǎn)，在當(dāng)時(shí)條件極差的情況下，僅用了兩年研究出了中國的第一枚原子彈。

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”你們不怕外國核危機(jī)帶來的壓力，而是肩負(fù)祖國榮譽(yù)，抱著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，為中國的強(qiáng)盛與世界的和平寫下了決定性的一筆。

我曾是個(gè)無知的少年，對未來一無所知，仿佛我的歸宿便是那一片迷茫。這時(shí)，您出現(xiàn)了，帶著您那強(qiáng)烈的愛國之心，奉獻(xiàn)精神來到了我身邊。您的光明撥開了我心中的那片迷霧，您就像那明燈，照亮了我未來的路。

生活中，我曾多次跌倒：有一次數(shù)學(xué)考試，上面的題看似簡單，但一道繁雜的計(jì)算弄得我眼花繚亂，最終，我在卷面大半空白的情況下交了卷。果不出我所料，這次的成績相當(dāng)差，只得了71分。那鮮紅的“71”扎入我的眼中，我的眼前一片昏暗——才71分啊，回家怎么交待？我又該怎么向老師解釋先前的“120分”？這時(shí)，您如一盞明燈，驅(qū)散了所有的黑暗。您那高大的身影仿佛就在我眼前：“不要擔(dān)心，孩子，站起來，從頭開始，用你所有的力量來占用心中的黑暗，用你所有的信念來堅(jiān)定你心中的理想，相信光明吧。愿你也有一天能‘乘長風(fēng)破千盡浪’！”

您的事跡一直在激勵(lì)著我，雖然生活中免不了那一時(shí)的黑暗，但您就如那一盞明燈，教我愛國、奉獻(xiàn)，是我心中永遠(yuǎn)的光明，照亮我的夢想、前途！您就是我心中的明燈！

此致 

     敬禮    

                 一名崇敬你的中學(xué)生

                     2015年6月30日

《馬達(dá)加斯加的企鵝》觀后感

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班 許恒暢

今天，我寫完作業(yè)，媽媽答應(yīng)我去看電影。進(jìn)入電影院，我們隨著人群，買了票并選了一部搞笑的動(dòng)畫片《馬達(dá)加斯加的企鵝》。

這部動(dòng)畫片主要講了老大、科斯基、瑞哥、菜鳥四只企鵝的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。以前人們非常喜歡一個(gè)名叫戴夫的章魚，人們爭相去公園看它的表演，但是自從有了企鵝以后，人們覺得章魚沒 有企鵝頑皮，沒有企鵝可愛，人們漸漸開始冷淡章魚。章魚為了讓人們重新喜愛它，潛心研究了一種“X型號(hào)變異機(jī)器”，這是一種可以讓企鵝變異的機(jī)器，章魚企圖利用這變異機(jī)器 來讓企鵝變異，報(bào)復(fù)企鵝，甚至消滅企鵝。企鵝得知消息后，力圖不讓章魚的計(jì)劃得逞。它們費(fèi)了九牛二虎之力，最終把“X型變異機(jī)器”的遙控器弄到手了，又重新生活 在冰雪世界。

這部電影除了驚險(xiǎn)刺激的鏡頭外，還有一個(gè)令我印象很深刻的很萌很溫情的場面，菜鳥剛剛破殼的時(shí)候，它伸頭看到外面的世界，正好遇到老大 、科斯基和瑞哥，發(fā)現(xiàn)它們和自己長的一樣。于是，它呆呆地問：“你們是我的家人嗎？”可能老大它們對菜鳥產(chǎn)生了惻隱之心，所以它們也讓菜鳥加入 了它們的行列，并且，它們是堅(jiān)貞不渝、毅力非凡的團(tuán)隊(duì)。它們克服了重重困難，即使在最艱難的時(shí)刻，也沒有讓一個(gè)隊(duì)員落下，不顧個(gè)人安危拼命去救自己的伙伴。

我特別喜歡這部電影，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞。

（小記者證號(hào)：154137）

（指導(dǎo)老師：王蔚文）

一堂有趣的語文課

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班  周子舒

星期五，真是一個(gè)讓人開心的日子。這天，王老師為我們上了一堂生動(dòng)有趣的語文課。這節(jié)課是那么別出心裁，內(nèi)容是玩游戲——“拼句”。王老師拿起粉筆在黑板上有力地寫了兩個(gè)大字：“拼句”。老師簡單地講了講游戲規(guī)則：把全班分成三組，一組同學(xué)在紙上寫班里某個(gè)同學(xué)的名字，一組同學(xué)在紙上寫在哪里，一組同學(xué)寫干什么。然后，找同學(xué)上來在每組中抽出一張字條，并連成一句話，大聲讀出來。               

王老師話音剛落，班里就沸騰了，有的同學(xué)急忙拿出紙寫起來，有的同學(xué)和別的同學(xué)一起交談寫什么，還有的同學(xué)抓耳撓腮，不知道寫什么好。我是第二組的，應(yīng)該寫在哪里，寫什么呢？不知道別的同學(xué)寫的什么？真想讓游戲快點(diǎn)開始。

機(jī)靈的禹彥澤被王老師第一個(gè)選中。他走到講臺(tái)上，小心翼翼地選了三張字條。他打開字條，憋住笑。“字條上寫了什么？他賣什么關(guān)子呀！還不快點(diǎn)兒給同學(xué)們念！”禹彥澤終于忍不住了，大笑著念：“張益博在食人花嘴巴里研究大便！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得合不攏嘴。張益博羞紅了臉，不好意思地低著頭。

最后，王老師也忍不住了，手一舉，激動(dòng)地喊：“我來抽！”想不到王老師抽得竟然是:“周子舒在食人族部落里嬉皮笑臉地泡巖漿澡。”同學(xué)們都指著我大笑。我心想：“王老師真是‘神抽’呀！怎么剛好抽到我寫的。”

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我們才知道王老師是為了讓同學(xué)們寫作文才玩游戲的。王老師真是用心良苦??！

（小記者證號(hào)：154219 ）           

（指導(dǎo)老師：王蔚文）

小狗貝貝

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班   宋佳怡

奶奶家有一只薩摩耶狗，因?yàn)樗浅Ｈ侨讼矏?/span>,我們家人都把它當(dāng)寶貝來看待,所以我給它起名叫貝貝。

貝貝有一身雪白的毛,又軟又長的毛裹在身上,像是披上了一件厚厚的白袍。它還有一雙水汪汪的大眼睛,還是雙眼皮呢!它的耳朵尖尖的,像兩把利劍豎在頭上。貝貝看上去像狐貍一樣高貴神氣,真是人見人愛!

貝貝非常溫順,也特別通人性。每次我到奶奶家,第一個(gè)迎接我的就是貝貝,它對著我上躥下跳,又是搖頭又是擺尾,一會(huì)兒扒我的腿,一會(huì)兒舔我的手,直到我拍拍它的頭說:“貝貝,快進(jìn)屋吧。”它才乖乖地跟著我進(jìn)屋。每次我走的時(shí)候,爺爺都會(huì)對貝貝說:“貝貝,去送送佳佳。”它搖著尾巴跟在我后面,直到我對它說:“貝貝,回家吧!”它才調(diào)頭往回走。

貝貝非常貪吃,每當(dāng)我開冰箱時(shí),它就立刻跑到我身邊,可憐巴巴地望著我,我拿出一根香腸,剝了皮,貝貝馬上撲上來,兩眼盯著香腸,我扔了一塊給它,只見它嘴一張,便咽下了肚里,不一會(huì)兒,幾根香腸就被它消滅了。

貝貝給我的生活增添了許多樂趣,我愛貝貝!

（小記者證號(hào):151621）

（指導(dǎo)老師：王慰文）  

新朋友

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（8）班   劉若茜

在乒乓球訓(xùn)練班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——楊澤銘。

他高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的小臉上嵌一對黑寶石般的大眼睛，挺拔的鼻梁下有一張翹翹的小嘴，白白的皮膚讓他顯得十分帥氣。他平時(shí)總愛低著頭，一聲不響地站在角落里不說話。

打乒乓球的時(shí)候，楊澤銘總是專心致志，一絲不茍；休息的時(shí)候，他默默地看著別人打球，或者自己認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)發(fā)球動(dòng)作?？吹剿毲蚰敲纯炭?，我在心里暗暗佩服他，決心向他好好學(xué)習(xí)。

我們倆總是排在一起練習(xí)接球和做基本訓(xùn)練，遇到困難時(shí)，我們互相幫助、互相照顧，共同進(jìn)步。

這就是我的新朋友，希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友。

（小記者證號(hào)：151405）

（指導(dǎo)老師：陳璟琦）

大合唱比賽

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班   翟怡涵

美麗的校園里傳出了陣陣悠揚(yáng)的歌聲，這是我們駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。

一年級(jí)的小朋友像一群排著隊(duì)的花蝴蝶飛上了舞臺(tái)，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天的星星在對著我們微笑。

接著是二年級(jí)的小朋友像一群可愛的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，為我們唱起了《大風(fēng)車》：“大風(fēng)車，吱溜溜地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現(xiàn)了遼闊的田野和一只只隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的風(fēng)車。我的心陶醉了。

輪到三年級(jí)的我們班上臺(tái)表演了。站在高高的舞臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我的心頓時(shí)怦怦直跳，好像懷里揣著一只小兔子。啊！心跳得這么厲害，還能唱好歌嗎？練了這么久，不就是為了這臺(tái)上的幾分鐘嗎？不，我要穩(wěn)定情緒，不能拉班級(jí)的后腿。我深深地吸了幾口氣，還好心里平靜多了。音樂響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮張琳婕，當(dāng)她雙手同時(shí)指揮時(shí)，我隨同學(xué)們開始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來，不愿做奴隸的人們，把我的血肉筑成我們新的長城……”唱著唱著，淚水從我的眼眶里緩緩流出。這一刻，我仿佛看到了無數(shù)革命先烈在戰(zhàn)場上冒著敵人的炮火，吶喊著，向敵人沖去……漸漸地，我已經(jīng)忘了我正站在校園的舞臺(tái)上，恍惚間，我仿佛置身于激烈的戰(zhàn)斗中。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。接下來，我們又唱了《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。我們的歌聲嘹亮，動(dòng)作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評(píng)。

（小記者證號(hào)：151202）

（指導(dǎo)教師：王金芳）