孩子有個(gè)小毛病，他特別珍惜自己的鞋子，每天回家進(jìn)門(mén)換鞋，都要把鞋子擺放的整整齊齊，然后把襪子脫掉就扔在一邊。我很納悶 “為什么要把襪子扔掉？”他的回答是：“因?yàn)槲业男雍每矗蛔屢m子放在里面。”我多次的告訴他；“襪子如果亂扔的話，第二天穿就會(huì)找不到，那樣就只能光著腳穿鞋子，腳會(huì)出汗會(huì)把鞋子弄的臭臭的。”可是這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有了自己的思想和主見(jiàn)，自己認(rèn)為對(duì)的事情，旁人說(shuō)再多好像作用不大，說(shuō)教屢試不爽，襪子還是每天被扔在一邊！有時(shí)候甚至扔到沙發(fā)底下，讓我一頓好找。

后來(lái)，我特意淘了對(duì)母子襪很特別，造型獨(dú)特，他很是喜歡。我以為他會(huì)很珍惜的脫后放在鞋子里，但習(xí)慣已成自然，順手又扔到一旁，這次我沒(méi)有提醒他，而是趁他不注意把襪子悄悄藏了起來(lái)，等出門(mén)的時(shí)候，我特意大聲的說(shuō)，唉喲，今天要穿和寶寶一樣的襪子出門(mén)好開(kāi)心阿。他還得意的說(shuō)我也有。等去找的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)找不到了，他很生氣的問(wèn)我襪子去了哪里？我只能無(wú)辜的告訴他，媽媽不知道，因?yàn)閶寢尣恢缹殞毜囊m子放在哪里？所以沒(méi)法幫你想辦法，媽媽的一直在鞋子里放著，隨穿隨拿好方便。他自己爬高上低的翻找一陣子，坐下哭起來(lái)，看樣子是好傷心。我摟過(guò)他安慰說(shuō)：“你失去了襪子好傷心媽媽能體會(huì)，可是襪子為什么會(huì)不見(jiàn)呢？”他哭著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有放好，到處亂丟，可能大灰狼來(lái)了給我叨跑了。”“那以后要怎么做呢？”“以后要脫掉放在鞋子里，這樣就不會(huì)不見(jiàn)了！”看著他委屈的小臉，我安慰他說(shuō)：“自己的東西要保管好，每次需要的時(shí)候都能找到，如果隨處亂丟，不知道珍惜，失去了你會(huì)很傷心難過(guò)。但是自己做的事情要自己承但后果，媽媽沒(méi)法替你難過(guò)，所以以后大小事情都要認(rèn)真細(xì)心的去對(duì)待，結(jié)果就會(huì)是很開(kāi)心的！”從這以后，截止目前，他每次都會(huì)把襪子脫掉整整齊齊的放在鞋子里。

每個(gè)孩子都是一粒好種子，但調(diào)皮頑劣是孩子成長(zhǎng)中的必然，現(xiàn)在的孩子即使不能太張揚(yáng)頑皮，至少也不至于被壓抑，生活中，類似這樣的小事情太多太多，如果我們一直告誡孩子，這樣不對(duì)，那樣不對(duì)，反而束縛了孩子最自然的成長(zhǎng)，不但沒(méi)有好的結(jié)果，反而形成叛逆心理，時(shí)刻跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

中國(guó)有句俗話：言傳不如身教，身教不如境教。怎樣才能有效地約束孩子的盲目任性，又不委屈孩子，多讓孩子體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，培養(yǎng)孩子的承受能力，多親近大自然，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)大自然充滿了神奇的力量，花開(kāi)，葉落，都能讓孩子發(fā)掘到快樂(lè)。學(xué)會(huì)承擔(dān)，從小事做起，希望孩子以后能坦然的面對(duì)得與失，做內(nèi)心強(qiáng)大的自己！