人們經(jīng)常說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”，在我們的生活中習(xí)慣的表現(xiàn)應(yīng)該是人各種行為的體現(xiàn)。一個(gè)有好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。通常我們會(huì)把習(xí)慣定義在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我認(rèn)為生活習(xí)慣更能影響孩子。

     我們家笑嘻嘻是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)上有條不紊，做作業(yè)、學(xué)習(xí)從來(lái)不讓擔(dān)心，但是在生活上她總是愛(ài)磨蹭，做事不利索，有時(shí)候你說(shuō)了很多遍她只答應(yīng)卻不行動(dòng)。我也是老師，深知這樣的生活習(xí)慣會(huì)害了她一生，所以我下定決心要她改掉這個(gè)壞毛病。

    首先從吃飯開(kāi)始改變她。有一天早飯，我鄭重地宣布：以后我們吃飯的時(shí)間不能超過(guò)二十分鐘，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了對(duì)身體不好。當(dāng)我們都吃完飯時(shí)，笑嘻嘻還在慢慢吞吞地吃，我看了看表，已經(jīng)到了二十分鐘了，我端起她的飯進(jìn)了廚房。她大叫：“媽媽我還沒(méi)吃完呢！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“對(duì)不起！我看過(guò)表了，時(shí)間已經(jīng)到了！”她無(wú)所謂地扭過(guò)頭，看著她爸爸和奶媽?zhuān)?/span>可他們也一副沒(méi)辦法的表情?。ㄎ覀兗业慕逃兄叨鹊囊恢滦?，他們會(huì)高度配合我的教育。）她撅了撅嘴，還是無(wú)所謂地坐在餐桌旁。我走過(guò)去提醒她：“笑嘻嘻，你最后一個(gè)吃完，而奶媽的碗已經(jīng)刷完了，所以不好意思，你得自己刷了！還有，希望你不要因?yàn)闆](méi)吃飽飯偷吃零食哦！”說(shuō)完，我們?nèi)乙黄鹂粗?。她不好意思地低著頭，有點(diǎn)氣呼呼地刷碗去了。到了晚飯的時(shí)候，笑嘻嘻眼睛一直看著表，生怕時(shí)間再過(guò)了，非常棒地和我們一起吃完了！

    我們都知道：一個(gè)好的習(xí)慣需要家長(zhǎng)21天的督促，三個(gè)月的穩(wěn)定。在這之后的一個(gè)月內(nèi)我和她爸爸奶奶一起監(jiān)督她，終于孩子改掉了這個(gè)壞毛病。

    除了吃飯，我們還從生活中各個(gè)細(xì)節(jié)著手，比如她懶散的生活習(xí)慣，自己的東西愛(ài)丟三落四，不愛(ài)整理。我跟她講了一個(gè)我工作中的故事：我們單位剛錄取了一批新老師，有一個(gè)老師總是不愛(ài)收拾自己的東西。剛畢業(yè)時(shí)，她把許多重要的書(shū)籍和證件隨便地放在了一個(gè)收藏室的屋里。期中考試過(guò)后，我們需要上交一個(gè)重要的證件，她才想起自己的證件在收藏室里，她慌慌張張地跑過(guò)去，可是一本書(shū)都沒(méi)有了。原來(lái)，收藏室定期有人清理，人家以為那都是沒(méi)用的都扔了。給她帶來(lái)的麻煩是地：她的重要證件都沒(méi)有了，意味著她得麻煩地到處開(kāi)證明。她深?lèi)?ài)地書(shū)籍不見(jiàn)了連同她辛苦讀書(shū)寫(xiě)下的讀書(shū)筆記。聽(tīng)了我的故事，笑嘻嘻思考了良久，說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊粊y丟東西了，我一定要整理好自己的物品！”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“能管理好自己的物品，是一個(gè)人基本的生活本能！我相信你可以做得很好！”笑嘻嘻高興地去收拾自己的東西了！從這件事以后，笑嘻嘻很少出現(xiàn)這樣的事情！

     生活是瑣碎的，因此生活的教育也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累。只要我們家長(zhǎng)在生活中不斷發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，不斷幫助孩子改正，孩子也會(huì)不斷積累生活的經(jīng)驗(yàn)，成為生活巧手、生活能手，甚至是生活高手！