王雪梅

孩子是祖國的未來，望子成龍、望女成鳳是天下所有父母的心愿。在女兒成長的過程中，我們?cè)⒔逃跇?，使女兒健康快樂的成長。在女兒家庭教育過程中，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。 

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭教育對(duì)孩子的影響最為深刻。父母是孩子最親近的人，接觸的時(shí)間最長，孩子們耳濡目染，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。所以，父母的教育往往在孩子心靈上起著決定性作用，良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育可以起到潛移默化的良好效果，可達(dá)到育人“潤物細(xì)無聲”之境界。在女兒的學(xué)習(xí)生活中，我們努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在女兒學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們盡量避免做任何可能干擾孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，每天自己檢查作業(yè)是否全部完成，自己準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用具，從而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和責(zé)任心。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常通過與女兒的各種游戲，穿插進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如我們可以在上學(xué)路上玩詞語接龍，通過角色互換，讓孩子當(dāng)自己的老師。比如爺爺?shù)钠胀ㄔ挵l(fā)音很不準(zhǔn)確，女兒就會(huì)像老師一樣，及時(shí)糾正她的發(fā)音，她便虛心接受，這樣也增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的欲望和自信心。學(xué)習(xí)上要求她放學(xué)后首先完成作業(yè)，余下時(shí)間讓孩子自由支配“認(rèn)認(rèn)真真讀書，開開心心玩耍”，鼓勵(lì)孩子高效準(zhǔn)確完成作業(yè)，課余時(shí)間鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事情，比如下盤跳棋、玩大富翁游戲、看動(dòng)畫片。我們經(jīng)常和孩子一起讀書、學(xué)習(xí)，孩子自然而然也養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

二、讓孩子多接觸自然，豐富孩子閱歷。

利用節(jié)假日帶孩子去旅游，這樣不僅能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，而且讓孩子領(lǐng)略了祖國的大好河山，積累了豐富的人文典故和自然知識(shí)；帶孩子去親身感受與城市里不一樣的生活，比如去村子看如何春耕如何秋收，豐富孩子的生活閱歷，有了切身的生活感受后，再去閱讀書本的知識(shí)，便會(huì)覺得原本書本上抽象的文字此刻變得栩栩如生躍于紙面，孩子就更能感受到文章中文字的精美。同時(shí)在孩子與大自然的接觸中，引導(dǎo)孩子把自己的所見所聞?dòng)涗浵聛?。剛開始孩子的語言組織能力很有限，思維往往是跳躍閃爍的，我們要靜靜傾聽完孩子的語言講述，然后告訴他，用什么樣的語言可以表達(dá)得更好，用什么的線索把文字組織成一篇文章。

我還經(jīng)常鼓勵(lì)她鍛煉身體比如跳繩、跑步、打球等。教她學(xué)做家務(wù)如：洗碗、掃地、倒垃圾等，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴在孩子身邊，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成一個(gè)膽大、有主見、活波開朗的人。

    三、架起一座逾越代溝的心橋

我們和孩子相處，除了原則性問題，必須拿出我們的權(quán)威震懾她之外，基本上是我們是一對(duì)平等相處的好朋友。女兒每天回來，我都會(huì)問她，今天過得怎么樣，學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事。她也很樂意和我分享她一天的感受，最難能可貴的是她：不管是好的還是壞的消息，她都愿意和我說。我也很珍惜她對(duì)我的這份信任。所以，每當(dāng)她對(duì)我講她的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽并提出自己的意見供她參考。我認(rèn)為作為家長，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要重視孩子的心理健康。不管我們平時(shí)多忙、多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切，學(xué)會(huì)辨別是非曲直，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折，接受挫折，駕御挫折！使孩子成為一個(gè)身心健康的人！

四、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

能否正確對(duì)待孩子成長中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)尺度。記得有次女兒拿著數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的試卷回來，“80分”。女兒低著頭，十分緊張。對(duì)于這個(gè)成績，我自然不是十分滿意（因?yàn)樗龔膩矶嘉吹瓦^90分），但我并沒有馬上抱怨她，而是一起仔細(xì)地看了一遍試卷，看完后同孩子仔細(xì)分析了失分的原因?？此匀粣瀽灢粯?，我對(duì)她說：“每一個(gè)人都要經(jīng)歷從無知開始學(xué)習(xí)，然后才到有知的過程，在學(xué)習(xí)中當(dāng)然難免會(huì)有掌握不好的知識(shí)，考試正是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的程度的方法之一，通過考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時(shí)得到改正，如此你才能打好文化知識(shí)基礎(chǔ)！對(duì)嗎？”女兒點(diǎn)頭了，緊張的表情明顯舒緩開來了。我繼續(xù)說：“人的一生中失敗要比成功多得多。美國總統(tǒng)里根競(jìng)選失敗了33次，直至83歲時(shí)才做上了總統(tǒng)，所以說，失敗是成功之母，對(duì)嗎？勇敢面對(duì)挫折和失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正走上成功之路，女兒若有所思地點(diǎn)頭了。“一次考試成績不好不要緊，只要你有信心肯努力，媽媽相信你一定能取得更好的成績，你一定是最捧的！”功夫不負(fù)有心人，六年級(jí)的期末數(shù)學(xué)考試，她取得了100分的好成績。我們作為家長的一定要明白，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是要從考試分?jǐn)?shù)中了解孩子的知識(shí)的掌握程度，分析不足之處，鼓勵(lì)他及時(shí)補(bǔ)漏學(xué)習(xí)，這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。  

教育孩子需要整個(gè)家庭的齊心協(xié)力，同時(shí)積極主動(dòng)地配合老師、與老師多溝通，做到家校共育，才能使我們的孩子在各個(gè)方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力，使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。