□班永威   文/圖

劉雨晴登臺表演。

夕陽下，一個長發(fā)飄飄的女孩輕輕地倚在樹下，一邊彈吉他一邊唱歌……如此場景，讓眾人的目光不禁聚集在她的身上，劉雨晴就是這樣的女孩。“同學(xué)們都說我是美術(shù)系里的音樂生，我喜歡這樣的說法，‘內(nèi)外兼修’啊！”近日，24歲的劉雨晴笑著對筆者說。

覺得彈吉他很酷

“怎么能忘，時間多長。你快樂嗎？想代替你回答……”這是林俊杰的《你要的不是我》。當(dāng)小小的劉雨晴看著老師一邊彈吉他一邊唱歌時，瞬間覺得彈著吉他唱歌很酷，如果是女生的話不但很酷，而且還很美。當(dāng)時，劉雨晴14歲，她決定學(xué)習(xí)吉他。

學(xué)任何東西都要付出代價，學(xué)吉他也不例外。她找好吉他老師后，就認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。“起初，我以為吉他很好學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)非常難，但我還是暗下決心學(xué)好。”劉雨晴說。

劉雨晴有一定的樂理知識，但剛學(xué)時，她心里沒底。她沒有考慮過以后能學(xué)到什么程度，就是一心要學(xué)。“我初學(xué)時用的是一把普及型吉他，有古典吉他的外觀構(gòu)造，用的卻是民謠吉他的鋼弦。直到現(xiàn)在我還在用這把琴。”劉雨晴說。

手上繭子不斷

第一次上課時，劉雨晴抱著吉他，雙手不知道該放在哪里。

老師一上來就教她按C和弦。劉雨晴覺得第一次按和弦非常痛苦，整個手指完全不聽使喚，食指和中指勉強按上去，無名指就沒地方放了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼。后來，老師教給她幾個按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱的地方。

按照老師的方法做后，劉雨晴總算有了進步，但有時手用力過猛，按在弦上手指發(fā)疼、手腕發(fā)酸，彈出來的音不響。老師在一旁鼓勵她說：“沒事，多練練，等到你的手指練出老繭就不會疼了。”

“老師說的對，手上長了繭就不疼了。但長繭子的過程非常痛苦。我那時彈吉他手指很痛，有時還起血泡。不過我一直堅持。”回憶起那段經(jīng)歷，劉雨晴輕輕地掰著手指看。

練習(xí)的過程中，劉雨晴的手指上一直有繭子長出，老的退了，新的就出了。不過，她按弦也輕松了很多。在練得最瘋狂的日子里，她的手指上竟然出現(xiàn)了一條印痕，劉雨晴知道那是按弦按出來的。

像著了魔一樣學(xué)彈吉他

“除了上課外，我就是學(xué)習(xí)彈吉他，像著了魔一樣。”劉雨晴說，很快，她就會讀六線譜了，知道什么是節(jié)奏型、掃弦等。

當(dāng)然，劉雨晴剛開始彈得還不好，不是不小心碰到其他弦發(fā)出雜音就是沒有按住弦導(dǎo)致沒有彈響這個音。后來，在不斷的練琴過程中，她慢慢找到了按弦技巧。

有了基礎(chǔ)之后，劉雨晴向老師借了本名叫《民謠吉他彈唱自修大教本》的書。就是這本薄薄的，外觀很樸實、內(nèi)容很詳實的書，讓她邁出了自學(xué)吉他的第一步。

“我彈的第一首曲子是那本書上的《快樂頌》。我比照著六線譜，先一個音一個音彈，再一個小節(jié)一個小節(jié)彈，最后把幾個小節(jié)連起來彈。經(jīng)過一個晚上的努力，我終于能比較連貫地彈下來了。”劉雨晴說，第一次完整地彈出這首曲子時，她有一種難以名狀的成就感。

展示成果失敗

會彈曲子的劉雨晴興奮不已，迫不及待地向老師展示她的成果。當(dāng)劉雨晴在老師面前彈時，卻感覺雙手不聽使喚，結(jié)果本來能好好彈出來的曲子，被她彈得一塌糊涂。

劉雨晴稱，這其中的原因是一個人彈奏時比較放松，容易發(fā)揮出水平，而在老師面前彈時，因為有一種強烈的表現(xiàn)欲而迫切地想把曲子彈好，但由于基礎(chǔ)不扎實，練習(xí)時間又不長，反而無法彈好。

劉雨晴很沮喪。還好老師比較寬容，說：“慢慢練，總會彈好的。”后來，老師拿起吉他彈了一遍，感覺就是不同。

對這首曲子，劉雨晴僅僅是會彈，還不熟練，于是她不再向其他人炫耀，而是靜下心來反復(fù)地練習(xí)，直到熟練為止。又過了一段時間，劉雨晴就能輕松地彈奏幾首曲子了。

背著吉他上大學(xué)

邊彈邊唱。

后來，劉雨晴考上了一所大學(xué)的美術(shù)系。從進大學(xué)校門的那一刻起，她就顯得與眾不同。“我是背著吉他去大學(xué)的，大家看我的眼光也不一樣。”劉雨晴說。

第一次在大學(xué)演出，劉雨晴是被逼著上臺的。在美術(shù)系里，同學(xué)們都知道劉雨晴會彈吉他，所以學(xué)校有什么演出，同學(xué)們就推薦劉雨晴上臺。

“第一次上臺，我彈了一首《最天使》。”劉雨晴說，上臺時她很緊張，雖然面不改色，但是心跳得非?？?。

劉雨晴上臺唱了幾句后，就進入了狀態(tài)。表演結(jié)束時，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

“我的同學(xué)都在后臺為我加油打氣，表演結(jié)束后，我感覺很自豪。”劉雨晴說。

后來，劉雨晴加入學(xué)校社團器樂隊。器樂隊是專門玩音樂的，恰逢隊長也是玩吉他的，在隊長的幫助和指導(dǎo)下，劉雨晴彈吉他的技巧更上了一層樓。

此后，凡是學(xué)校的活動、系里的活動，劉雨晴都會上臺表演。“大學(xué)生藝術(shù)團、校園文藝活動演出等，我都會被同學(xué)逼著上臺表演，當(dāng)時也是無語?。?rdquo;劉雨晴笑著說。

大學(xué)畢業(yè)后，劉雨晴回到駐馬店。閑來無事時，她便會拿起吉他一邊彈一邊唱。“吉他帶給我很多快樂，讓我的大學(xué)生活變得豐富多彩，讓我度過了美好的校園生活。以后，我還是會‘彈著吉他唱著歌’，那是我最開心的事。”劉雨晴說。