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不信謠不傳謠 講文明樹(shù)新風(fēng) 網(wǎng)絡(luò)安全
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驛城區(qū)寶寶幼兒園 天中幼教的璀璨明珠

2016-06-14 08:45 來(lái)源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:wq
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摘要:天中幼教的璀璨明珠——驛城區(qū)寶寶幼兒園發(fā)展紀(jì)實(shí)李鵬飛天中大地浸染著幾千年的文風(fēng)雅韻,鐘靈毓秀。吸納山水靈氣,傳承文明之光,將厚重的歷史文化與現(xiàn)代文明有

天中幼教的璀璨明珠

——驛城區(qū)寶寶幼兒園發(fā)展紀(jì)實(shí)

李鵬飛

天中大地浸染著幾千年的文風(fēng)雅韻,鐘靈毓秀。吸納山水靈氣,傳承文明之光,將厚重的歷史文化與現(xiàn)代文明有機(jī)融合,驛城區(qū)寶寶幼兒園作為駐馬店幼兒教育界冉冉升起的一顆明星,就坐落在這歷史與文化的坐標(biāo)點(diǎn)上,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,用自己的奮斗譜寫(xiě)了改革與發(fā)展的燦爛華章。

近幾年來(lái),寶寶幼兒園在驛城區(qū)蟻蜂鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府以及鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,辦園水平取得了質(zhì)的飛躍。他們以“用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育”為辦園理念,以“和諧真誠(chéng)、勤奮創(chuàng)新”為園風(fēng),積極倡導(dǎo)科教興園,走內(nèi)涵發(fā)展道路,有力地促進(jìn)了幼兒園工作的全面發(fā)展,一舉成為天中幼教行業(yè)中的璀璨明珠。

創(chuàng)造一流條件 給孩子一個(gè)理想的樂(lè)園

走進(jìn)驛城區(qū)寶寶幼兒園,綠茵茵的種植園,寬敞亮麗的活動(dòng)場(chǎng)地,以及各種各樣的大型多功能滑滑梯、蹦蹦床、動(dòng)物世界觀覽墻、兒童戲沙池等大型娛樂(lè)設(shè)施布局合理,讓人賞心悅目。園內(nèi)現(xiàn)代化設(shè)施齊全,班班配有電視機(jī)、VCD、錄音機(jī)、空調(diào)、電腦和鋼琴等教學(xué)設(shè)施,是幼兒自主健康發(fā)展的綠色搖籃。處處都能感受到孩子們健康開(kāi)朗、快樂(lè)合作、求知探索、創(chuàng)造表現(xiàn)的和諧狀態(tài),每個(gè)角落都洋溢著孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的氣息。

爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù) 引領(lǐng)幼兒走好人生第一步

該園認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)教育方針,實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等全面發(fā)展的教育,全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。本著以人為本、以科研為先導(dǎo)、以法制為保證,做到保中有教、教中有保、全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

為了孩子的身心健康,該園保健室精心為幼兒建立了健康檔案,定期體檢并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。做到幼兒餐具一日兩消毒,毛巾、水杯每周一消毒,教室每日兩消毒,被褥定期拆洗并晾曬消毒。

幼兒教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容,寓教于各項(xiàng)活動(dòng)之中,讓幼兒在輕松的環(huán)境氣氛中學(xué)習(xí),并根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒感官作用,靈活地運(yùn)用集體或分組、分區(qū)、個(gè)別活動(dòng)的形式,為每位幼兒提供充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),注重活動(dòng)的過(guò)程,促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展。

造就一流教師 為孩子一生打好基礎(chǔ)

該園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,擁有一支熱愛(ài)孩子、有高度責(zé)任心、具有新型教育觀和兒童觀的教職工隊(duì)伍。他們善于學(xué)習(xí)、勤于思考、敬業(yè)愛(ài)崗、勇于創(chuàng)新,并積極投身于幼教改革事業(yè)。

始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,狠抓幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。該園每學(xué)期都要按計(jì)劃開(kāi)展教師手工制作、教學(xué)技能等比賽活動(dòng),讓老師們每天都在學(xué)習(xí)的狀態(tài)中不斷進(jìn)步。該園領(lǐng)導(dǎo)班子除了對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行“診斷”外,還對(duì)每位教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、性格特征、年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析,在“創(chuàng)造條件——發(fā)現(xiàn)典型——給予機(jī)會(huì)——跟蹤培養(yǎng)——亮相展示”的機(jī)制激勵(lì)下,該園涌現(xiàn)了一批批教學(xué)骨干。目前,全園26名教職員工已經(jīng)形成“比師德、比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)”的良好氛圍。

樹(shù)立科學(xué)理念 游戲教學(xué)寓教于樂(lè)

為促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展,同時(shí)又充分挖掘每個(gè)幼兒的不同潛力,該園堅(jiān)持遵循幼兒身心發(fā)展的科學(xué)規(guī)律,把幼兒教育與小學(xué)階段的啟蒙教育嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái),按照幼兒身心特點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)保教工作。為此,他們實(shí)施了以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容”的保教策略,努力使學(xué)習(xí)“游戲化”、“生活化”,從而促進(jìn)培養(yǎng)幼兒自主能力和良好習(xí)慣,開(kāi)發(fā)幼兒智力,讓孩子們形成活潑開(kāi)朗的性格、廣泛的好奇心、強(qiáng)烈的求知欲,讓每一株幼苗在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

為了發(fā)現(xiàn)、展示幼兒的藝術(shù)想象力,該園堅(jiān)持開(kāi)展繪畫(huà)展、故事會(huì)、兒歌表演等活動(dòng),創(chuàng)造性地設(shè)置活動(dòng)區(qū),開(kāi)展健康領(lǐng)域的“心情預(yù)報(bào)”“悄悄屋”、語(yǔ)言領(lǐng)域的“閱讀區(qū)”“新聞發(fā)布會(huì)”“識(shí)字角”、科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)區(qū)”“益智區(qū)”、藝術(shù)領(lǐng)域的“表演區(qū)”“繪畫(huà)區(qū)”“手工區(qū)”、社會(huì)領(lǐng)域的“娃娃家”“小超市”“理發(fā)店”等區(qū)角活動(dòng)。堅(jiān)持“崇尚健康運(yùn)動(dòng)、開(kāi)展體育游戲”的教育方法是該園最大的特色。

在室外為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全、豐富、舒適、優(yōu)美的活動(dòng)場(chǎng)地,保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí),鍛煉幼兒的走、跑、跳、鉆、投擲等能力,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

家園共攜手 成就孩子美好未來(lái)

幾年來(lái),寶寶幼兒園的家園互動(dòng)活動(dòng)已成為驛城區(qū)幼兒教育界的一大亮點(diǎn)。該園領(lǐng)導(dǎo)班子積極拓展管理思路,注意開(kāi)發(fā)運(yùn)用社會(huì)、家長(zhǎng)等各類(lèi)教育資源,形成教育合力。家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、家園聯(lián)誼會(huì)等激發(fā)了家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,家長(zhǎng)才藝展示、家園繪畫(huà)比拼等展開(kāi)了家長(zhǎng)與幼兒、教師之間的較量,家長(zhǎng)問(wèn)卷、園長(zhǎng)信箱、家園互聯(lián)網(wǎng)等更是架起了家園溝通的橋梁,實(shí)現(xiàn)了家園共育。

在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下,在素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展、日新月異的大舞臺(tái)上,驛城區(qū)寶寶幼兒園與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)全面發(fā)展的健康教育空間,給孩子的成長(zhǎng)鋪就一條五彩的路,讓快樂(lè)幸福美滿(mǎn)的童年回憶陪伴著孩子一生。

責(zé)任編輯:wq

(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))

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首席法律顧問(wèn):馮程斌律師

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