荷花飄香

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)     三（7）班   董宸語(yǔ)

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜歡這首詩(shī)句，我更喜歡荷花。每每讀到這首詩(shī)，我仿佛聞到荷花的清香。

星期天，我又去置地公園荷花園觀賞荷花。走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一眼望去,碧綠的荷葉就像緑色的海洋。荷葉有大有小，像一把把緑色的小傘，覆蓋住整個(gè)荷塘。我把礦泉水灑在荷葉上，晶瑩的水珠在荷葉上晃動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹翻半面荷葉，荷葉上的水像珍珠一樣滑落水中。

翠緑的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在荷塘里沐浴的仙女。有的剛出水面；有的含苞欲放；有的已經(jīng)敞開(kāi)胸懷；還有的花瓣脫落長(zhǎng)出蓮蓬來(lái)，含笑而立，千姿百態(tài)。“白洋淀紅蓮”紅的像火燒云；“太空蓮”白的像冬天的雪；“小灑錦”粉紅的像小姑娘的笑臉兒，美不勝收。

蜻蜓在荷花間飛來(lái)飛去，有幾只在剛出水的荷葉上停留，我立刻說(shuō)出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。小魚(yú)在荷塘里游來(lái)游去，一點(diǎn)兒小動(dòng)靜，便鉆進(jìn)水底，無(wú)影無(wú)蹤。真是一幅美麗的圖畫(huà)。

我喜歡荷花的清香、高雅、寧?kù)o，更喜歡她出污泥而不染的品質(zhì)。

（小記者證號(hào):163642）

有趣的班會(huì)課

□駐馬店市第二十四小學(xué)    六（3）班   喬涵

每個(gè)星期，我們班都會(huì)舉行班會(huì)課，班主任主要針對(duì)近來(lái)同學(xué)們的言行進(jìn)行總結(jié)，并讓我們積極發(fā)言，今天，當(dāng)然也不例外啦！本次班會(huì)的主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。

一進(jìn)教室，看見(jiàn)班里的同學(xué)們都穿著干凈整齊的校服，坐的端端正正，就連平時(shí)最調(diào)皮的男生此刻也安靜了下來(lái)。我的心情很緊張，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我想：如果老師讓我在班會(huì)上發(fā)言怎么辦？要是出錯(cuò)，那就太丟人了吧！我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。

班會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互相評(píng)論這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的缺點(diǎn)同學(xué)們都會(huì)幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò)，還得了個(gè)“自主學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)呢！我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。

我喜歡這樣的班會(huì)課，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們可以在這樣的課堂上共同進(jìn)步！

(小記者證號(hào)：160327) 

(指導(dǎo)老師：李清照)

燕子鄰居

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)      二（5）班   喬云川

我家樓道里有一個(gè)燕子的家，我很喜歡它，每天都看它好幾遍。

小燕子的頭灰灰的，嘴巴尖尖的，眼睛又小又亮，身體和翅膀?yàn)鹾诎l(fā)亮，尾巴真像一把剪刀，它飛起來(lái)又輕又快。

燕子家里還有幾只燕寶寶，它們老是嘰嘰喳喳地叫，而且它們最喜歡吃蟲(chóng)子。燕媽媽很辛苦，每天飛來(lái)飛去忙著給予燕寶寶捉蟲(chóng)子吃，燕寶寶們太貪吃了，燕媽媽一回來(lái)，它們就搶著吃蟲(chóng)子。前幾天，我看見(jiàn)一只燕寶寶開(kāi)始學(xué)飛了，它飛得很低很近，不過(guò)它看起來(lái)很努力。

我很喜歡我的燕子鄰居，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)，小燕子們也喜歡我，每天回家它們都嘰嘰喳喳地叫著歡迎我，我希望年年都能和燕子做鄰居。

（小記者證號(hào)：162822）

（指導(dǎo)老師：吳艷麗）

我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    三（7）班   趙盈舒

每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上一張張工整的毛筆字時(shí)，我都會(huì)想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。

記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一天，我隨爸爸媽媽去看書(shū)畫(huà)展，我被書(shū)畫(huà)展上那些漂亮的毛筆字所吸引，我羨慕極了，下決心一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字。于是，我就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。

我原以為寫(xiě)毛筆字很簡(jiǎn)單，和寫(xiě)鋼筆字差不多?？墒?，剛開(kāi)始我就有了麻煩，我根本不會(huì)握筆。這時(shí)，教書(shū)法的沈老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別急，盈舒，慢慢來(lái)，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方，筆桿豎起來(lái)就行了。”我按照沈老師說(shuō)得去做，果然握好了筆。

開(kāi)始寫(xiě)字了，沈老師開(kāi)始教我寫(xiě)“一”。可是，平常看起來(lái)很簡(jiǎn)單的“一”卻被我寫(xiě)的一塌糊涂，最后干脆畫(huà)雞爪算了。

沒(méi)想到學(xué)寫(xiě)毛筆字那么難，我一回到家就打起了退堂鼓，媽媽看出了我的心思，高聲地說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)想學(xué)書(shū)法呢？當(dāng)初又是誰(shuí)懇求我給她報(bào)毛筆字班的呢？現(xiàn)在竟連“一”都不會(huì)寫(xiě)，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇氣向沈老師請(qǐng)教怎么寫(xiě)好毛筆字，沈老師耐心地說(shuō)：“別著急，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)好毛筆字的。”沈老師的話仿佛給我打了一針“強(qiáng)心劑”，我就不信我寫(xiě)不好毛筆字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是寫(xiě)毛筆字，盡管有時(shí)手腕都練疼了，但我還是咬著牙堅(jiān)持下去；盡管有時(shí)耳邊傳來(lái)小朋友們的嬉戲聲，但我還是擋住玩的誘惑，認(rèn)真地練著，練著……

我的字越練越好，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊美堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火，鍛煉了我的勇氣和毅力！

（小記者證號(hào)：163020）

（指導(dǎo)老師：楊莉）

美麗的家鄉(xiāng)

□駐馬店市第二十四小學(xué)     四（4）班   樊昊欣

我的家鄉(xiāng)在汝南，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

清晨有一道十分綺麗的風(fēng)景——霧，晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)。置身其中，仿佛走進(jìn)了天國(guó)，有種飄飄然，騰云駕霧的感覺(jué)。清涼的風(fēng)吹去夏日的煩躁，帶來(lái)了清新的氣息。而這時(shí)，就是大人們開(kāi)始做飯的時(shí)候了。雖然做飯時(shí)，燒柴的煙會(huì)很熱，但你一出門(mén)，一陣涼爽的清風(fēng)拂過(guò)，吹進(jìn)你的心間，倍感精神，沁人心脾。

門(mén)前有一條清澈的小溪，那條小溪從東到西一直流動(dòng)著，水十分淺，但很涼。一到夏天，一群孩子就脫下鞋，光著小腳丫在水里亂踩，露出喜悅的表情。中午就很熱了，太陽(yáng)的曙光照耀著村莊的每一處，廚房的上空也升起一縷裊裊炊煙。

下午是整個(gè)村莊最寧?kù)o的時(shí)刻，所有人都在午睡，涓涓流泉，像多情的少女哼著婉轉(zhuǎn)美妙的歌兒。像知音的琴弦，彈著清脆悅耳的旋律。更像一條飄動(dòng)的玉帶。此時(shí)，只有樹(shù)葉被微風(fēng)吹得嘩嘩作響，樹(shù)影婆婆，樹(shù)葉上泛著粼粼光斑。村莊的黃昏宛如天河里墜入了金色的月亮。不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠，仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)、朦朧的夢(mèng)。

夜，悄悄的來(lái)臨了，天逐漸昏暗下來(lái)。月亮從黑幕中探出了腦袋，清冽的月光一下子鋪滿了整個(gè)大地。夜空的星星閃燦光芒，像個(gè)調(diào)皮的孩子眨著眼睛，月亮卻害羞地躲在淡淡的云朵中，宛如含羞的少女把自己的面龐藏在輕紗后面。月光朦朧，燈光燦爛，風(fēng)輕輕地，柔柔的飛翔著，整個(gè)村莊進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。因?yàn)樗o予我快樂(lè)，給予我幸福，給予我美好的回憶，它將永遠(yuǎn)成為我的快樂(lè)天堂。

（小記者證號(hào)：160360）

（指導(dǎo)老師：郭迪）

一件后悔的事

□駐馬店市第九小學(xué)    三（2）班   董怡菲

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鴨，它長(zhǎng)著黃澄澄的羽毛，小小的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石，樣子十分可愛(ài)，我叫它“乖乖”。

一天晚上，我吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，帶著“乖乖”到花園去玩。它在花園里玩得十分開(kāi)心，還和我玩起了捉迷藏，跑到草叢中讓我找都找不到，最后，我一眼瞅見(jiàn)了它黃澄澄的小屁股，才好不容易把它揪了出來(lái)，我們玩得十分開(kāi)心。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我和媽媽要出去玩幾天，看見(jiàn)“乖乖”跟在我后面好像在說(shuō)：“小主人，不要把我忘了呀！”于是，我抓了一大把白菜放在了“乖乖”身旁，就走了。等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它無(wú)精打采，我又拿了一些白菜可它還無(wú)動(dòng)于衷，喂到它嘴里，還是不吃。最后，我?guī)チ藙?dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生診斷完告訴我如果提前來(lái)，可能還有一絲希望，現(xiàn)在已經(jīng)遲了無(wú)法挽救。我心如刀絞，我把小鴨放在了一個(gè)木箱里埋在了花園。

自從小鴨“乖乖”死后，我很后悔，因?yàn)槲叶昧耍盒?dòng)物也是生命，我們應(yīng)該善待它們，不能忽略它們。

（小記者證號(hào)：163612）

（指導(dǎo)老師：馬巖）