美麗的秋天

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)　三（1）班  郭子菲

我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我也愛(ài)雪花紛飛的冬天，可我更愛(ài)碩果累累的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。田野里，農(nóng)民伯伯看著自己一年的勞動(dòng)成果，臉上露出了甜蜜的笑容。果園里，瓜果飄香，人們爭(zhēng)先恐后的去摘那些香甜的水果。水果們也等不及了，它們你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們把它們一個(gè)一個(gè)領(lǐng)走呢！

秋天是落葉的季節(jié)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉們仿佛一只只蝴蝶，在空中舞蹈。直到“蝴蝶們”跳累了，才落在地上休息，變成了松軟的地毯，踩上去很舒服。

秋天是菊花開(kāi)放的季節(jié)。菊花們穿著五彩繽紛的衣裳，有紅的、有黃的、有紫的、還有粉的……微風(fēng)吹來(lái)，它們翩翩起舞，美麗極了。

我喜愛(ài)魅力無(wú)比的秋天！

（小記者證號(hào)：163814）

（指導(dǎo)老師：閆艷）

假如風(fēng)有顏色

□駐馬店市第二十四小學(xué)五（1）班　梁玉婧

大家都知道風(fēng)是無(wú)色無(wú)味的，但你可曾想過(guò)如果風(fēng)是多姿多彩的，美麗的大自然會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起去探索吧！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我認(rèn)為風(fēng)是綠色的。微風(fēng)輕輕一吹，小草就從夢(mèng)中醒來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。樹(shù)枝抽出嫩芽，那一絲微風(fēng)吹拂著臉，就像是媽媽的手輕輕撫摸著你的臉，給你的感覺(jué)只能用一個(gè)詞語(yǔ)形容：舒服。

夏天，驕陽(yáng)似火，我認(rèn)為風(fēng)是藍(lán)色的。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，偶爾略過(guò)幾只即將歸林的大雁；湛藍(lán)的大海中，幾只小船漂浮在水面上，不時(shí)飄來(lái)一絲涼風(fēng)，給充滿燥熱的夏天帶來(lái)一絲涼意。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我認(rèn)為風(fēng)是金黃色的。稻田里一片金黃，給大地鋪上了一層地毯。大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲；高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，歡快地歌唱。此時(shí)風(fēng)給秋天帶來(lái)一片祥和豐收的景象。

冬天，白雪皚皚，我認(rèn)為風(fēng)是白色的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，風(fēng)一吹，雪花就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。整個(gè)世界就像被施了魔法，房屋、大地和樹(shù)木都變成了霜白的顏色。

假如風(fēng)有顏色，不同顏色的風(fēng)給世界穿上了一層又一層五顏六色的外套，真是美極了!

（小記者證號(hào)：160362）

（指導(dǎo)老師：張霞影）

誠(chéng)信

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（5）班    彭程

“誠(chéng)信”的含義是：誠(chéng)實(shí)、守信、遵守諾言……作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀組成部分的誠(chéng)信，不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是做人的最基本道理?！洞髮W(xué)》和《中庸》這兩部經(jīng)典著作里都曾多次提到過(guò)誠(chéng)信，比如：“所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。如惡臭，如好色，此之謂自謙……故君子必慎其獨(dú)也。”“唯天下至誠(chéng)，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天地之化育。”這些博大精深的儒家思想都把誠(chéng)信作為道德標(biāo)準(zhǔn)，作為小學(xué)生的我，也身體力行，踐行著誠(chéng)信。

 一天上午，第一節(jié)下課我走在樓梯上，突然，一捆用皮筋捆好的綠星卡出現(xiàn)在我眼前，我疾步上前，迅速撿起，仔細(xì)一數(shù)。呀！八張綠星卡！需要付出多少努力才能得到呀！怎么辦呢？我是應(yīng)該把這撿到的卡交給值周生，還是要把它們拿回家呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)邊走邊找著什么，我看到他著急的樣子，就趕緊上前問(wèn)：“你是不是丟了什么東西？他著急地說(shuō)：“我的八張綠星卡丟了。”我說(shuō)：“這八張綠星卡是不是你的？如果是，就拿走吧。”他一看，高興地跳了起來(lái)，連忙向我道謝，還說(shuō)以為這些卡不會(huì)有人還給他、再也找不到了。我說(shuō)：“綠星卡是要靠自己的勞動(dòng)掙來(lái)，而不應(yīng)該是不勞而獲得到的；再說(shuō)了，老師天天教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，所以還給你是應(yīng)該的。”此時(shí)，我的心里也輕松了許多；通過(guò)“撿卡”、“還卡”這件小事 ，我身體力行地踐行了“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。

俗話說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。”“誠(chéng)信”是為人之道，是立身之本，是人與人之間相處的基礎(chǔ)；作為社會(huì)這個(gè)大家庭的一員， 我們不應(yīng)該違背這個(gè)道理。        

 評(píng)語(yǔ)：小作者在習(xí)作中引用大量的名言、警句、俗語(yǔ)，有力地說(shuō)明“誠(chéng)信”是“為人之道，立身之本”，通過(guò)發(fā)生在自己身上的一件小事，踐行了“誠(chéng)信”二字。“十年磨一劍”，從習(xí)作中，看出小作者有豐厚的文化功底。加油。

（小記者證號(hào)：161828)

(指導(dǎo)老師：史賀美）

我的最愛(ài)——橘子

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班　代季祥

我喜歡蘋(píng)果、梨、香蕉、櫻桃……可是，我最喜歡那香甜、美味、讓人吃不夠的橘子。

橘子金燦燦的，像一輪明月似的。它圓溜溜的、不大，如同剛生出來(lái)的小嬰兒的小拳頭般大小。我用小手把它拿起，小心翼翼的一捏，不是太硬也不是太軟。我把橘子拿到鼻子邊，聞了聞，那氣味撲鼻而來(lái)，使我口水直流。我輕輕的脫下了橘子的外衣，金黃金黃的橘子立刻露出來(lái)了，好像一群小朋友圍在一起做游戲。我撥開(kāi)一塊橘子放進(jìn)嘴中，?。√牢读?。這甜美的滋味，仿佛像調(diào)皮的小娃娃坐著過(guò)山車(chē)，一溜煙的流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的心田。我吃了一個(gè)又一個(gè)，一會(huì)兒就吃出了一座小山。

橘子真好吃??！因?yàn)槲覑?ài)吃橘子，所以大家都叫我“小橘蟲(chóng)”。

（小記者證號(hào)：163776）

（指導(dǎo)老師：陳艷麗）

“變色龍”媽媽　

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班　朱昱潔

我的媽媽很漂亮，長(zhǎng)著一張娃娃臉，大眼睛上翹翹的睫毛，忽閃忽閃的，特別好看。我的媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人，但是，我發(fā)現(xiàn)媽媽太善變，這讓我很郁悶。

媽媽很可愛(ài)。“寶寶，來(lái)吃飯飯了。”“寶寶，來(lái)洗澡澡了。”“寶寶，來(lái)讓媽媽抱抱。”媽媽經(jīng)常在家這樣說(shuō)話，有時(shí)候，我都分不清楚自己是9歲的小學(xué)生呢？還是9個(gè)月的小寶寶?或許，是媽媽愛(ài)我愛(ài)到不想我長(zhǎng)大？

媽媽很?chē)?yán)厲。“這個(gè)字寫(xiě)得不好，擦掉重寫(xiě)！”“這道題思路不對(duì)，再寫(xiě)一遍！”“這首曲子彈得沒(méi)有感情，再練幾遍！”媽媽經(jīng)常這樣要求我的學(xué)習(xí)和練琴，很多時(shí)候，她都非得把我罵哭才肯罷休。 有時(shí)候，我都分不清楚，媽媽是真的愛(ài)我嗎？其實(shí)我也知道媽媽是為我好，她再怎么罵我，我都要虛心接受，不過(guò)還是希望媽媽能對(duì)我寬松一點(diǎn)！

爸爸說(shuō)我的媽媽是一條“變色龍”，溫柔的時(shí)候像只可愛(ài)的小貓咪，嚴(yán)厲的時(shí)候像只發(fā)怒的大獅子。哈哈，這個(gè)綽號(hào)還真挺貼切的。我把這個(gè)綽號(hào)送給媽媽的時(shí)候，媽媽皺了皺眉頭，雙手捧起我的小臉，注視著我的眼睛，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“寶寶，世界上的媽媽都是‘變色龍’。”說(shuō)完這句，媽媽的聲音突然提高50個(gè)分貝，大聲吼道：“少?gòu)U話，快去寫(xiě)作業(yè)！”

噢，媽媽啊媽媽，您這是名符其實(shí)的“變色龍！”

（小記者證號(hào)：162425）

（指導(dǎo)老師：閆艷）

快樂(lè)的小石頭

□駐馬店市第十四小學(xué)四（1）班　倪佳凡

我是一塊小石頭，已經(jīng)被洪水沖到溪流邊上一年多了，身旁長(zhǎng)著柔軟的青草，可愛(ài)的小花，還經(jīng)常和溪流姐姐，蝴蝶妹妹聊天，生活好愜意！

有一天，我和好朋友聊天：“這里雖然舒適，可太安靜了，不如去城里逛逛？”聽(tīng)了我的提議，大家紛紛叫好，可是該怎么辦呀？正說(shuō)著，忽然來(lái)了一群人，用鏟子把我們送到了車(chē)上。“這是要去哪里??？”我的朋友們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。慢慢地、慢慢地我們都睡著了……

睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我往上拱了拱，終于看到了一縷陽(yáng)光。我又使勁地往上鉆，映入眼簾的仿佛是一幅圖畫(huà)。我看到了湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，和路旁的花草；我聞到了大自然的芬芳清香；我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在歌唱，小蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì)，和路人的交談聲……原來(lái)這是城市里??！忽然，我被誰(shuí)踩了一下，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被鋪在了一條路上。

又過(guò)了一年，這一年，我被無(wú)數(shù)人踩過(guò)、跳過(guò)、踏過(guò)、走過(guò)、跑過(guò)。我非常恨上天。有一次我看到了一位衣著華麗的女士走過(guò)，我瞧見(jiàn)了她手上的水鏈——是我原來(lái)的朋友，我瞧見(jiàn)了他，他對(duì)我耀武揚(yáng)威，好像瞧不起我。我的心里多了一份嫉妒，泥土爺爺好像猜透了我的心思，便給我講了一個(gè)故事：“河邊有一叢草和草上的花，雖然花很漂亮，炫麗，但沒(méi)有了綠葉的襯托，也就變得很沒(méi)有新意了。”聽(tīng)了這個(gè)故事，我終于釋然了。

從此以后，我不再羨慕水晶，我應(yīng)該過(guò)有意義的生活，每一個(gè)人走過(guò)我時(shí)，我感到了自豪和驕傲。

（小記者證號(hào)：163761）

（指導(dǎo)老師：劉楠楠）

秋天的顏色

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)　二（3）班   孫華陽(yáng)

走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林，那一片片楓林多么可愛(ài)。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。啊，秋天是紅色的。

田里的稻谷熟了，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層麥浪。啊，秋天是金黃色的。

走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊開(kāi)著淡黃色的野菊花，菊花散發(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。啊，秋天是淡黃色的。

啊，我明白了。秋天是五顏六色的，它有紅色、藍(lán)色、紫色……就是像夏天的彩虹一樣。

這幾天連續(xù)下雨，又讓我想起了一句諺語(yǔ)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

我喜歡秋天，秋天是豐收的季節(jié)。秋天真美啊。

（小記者證號(hào)：16375）

     （指導(dǎo)老師：李萌）