新華網北京6月19日電（劉映）“中醫(yī)醫(yī)院辦得好不好，特色明顯不明顯，很大程度上取決于中醫(yī)醫(yī)院院長。”6月16日-20日，國家中醫(yī)藥管理局第五期中醫(yī)醫(yī)院職業(yè)化管理高級研修班在北京開班，國家中醫(yī)藥管理局黨組成員、副局長馬建中在開班儀式上表示，加強對院長的職業(yè)化培訓，是中醫(yī)藥人才隊伍建設的重要組成部分，未來將逐步推進培訓工作的規(guī)范化和制度化。

研修班現(xiàn)場

        據(jù)悉，由中國中醫(yī)科學院研究生院連續(xù)第四年承辦的研修班，被稱為中醫(yī)醫(yī)院職業(yè)化管理培訓的“黃埔軍校”，本期研修班共有來自全國30個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的82名三級甲等中醫(yī)醫(yī)院的院長參加。中國中醫(yī)科學院副院長楊龍會、中國中醫(yī)科學院研究生院常務副院長宋春生出席開班儀式，國家中醫(yī)藥管理局人教司司長盧國慧擔任主持。

        基層中醫(yī)藥服務能力和水平亟待提高

        近兩年，我國先后出臺了《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016-2030年）》《中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃（2015-2020年）》和《中藥材保護和發(fā)展規(guī)劃（2015-2020年）》等重點規(guī)劃文件。去年，還發(fā)布了我國首部中醫(yī)藥白皮書《中國的中醫(yī)藥》，影響深遠。

        馬建中表示，在“十三五”規(guī)劃（2016-2020年）、《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》等國家重點規(guī)劃中專節(jié)或專章部署發(fā)展中醫(yī)藥，規(guī)格之高、分量之重、文件之多，在中醫(yī)藥發(fā)展歷史上可謂前所未有。馬建中同時指出，中醫(yī)藥事業(yè)也面臨很多挑戰(zhàn)。一方面，中醫(yī)藥具有“簡便驗廉”的特色優(yōu)勢，對于實現(xiàn)保基本、強基層、建機制目標，緩解看病難、看病貴問題具有獨特作用，越來越受到普遍認可和重視。另一方面，人民群眾對中醫(yī)藥服務的多元化、個性化需求日益增長，但與需求相比，中醫(yī)藥資源相對不足。5%的地市和9.3%的縣市沒有設置公立中醫(yī)類醫(yī)院，9.1%的社區(qū)衛(wèi)生服務中心、18.1%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、25.3%的社區(qū)衛(wèi)生服務站、37.6%的村衛(wèi)生室不能提供中醫(yī)藥服務，每千常住人口公立中醫(yī)類醫(yī)院床位數(shù)距離0.55張的配置標準還有很大差距，中醫(yī)藥基礎設施條件還需要進一步改善，服務能力和水平還有待進一步提高。

        據(jù)介紹，本期研修班在保留原有宏觀政策與戰(zhàn)略、醫(yī)院管理實務、管理素質提升、案例分析與研討、熱點聚焦、醫(yī)院管理實戰(zhàn)分析等教學模塊的同時，還探索管理領域內的跨界學習，引入“問題診斷案例式”教學模式。“培訓之前已征求各學員所需，所以每位學員都是帶著問題來學習的。課程內容有醫(yī)改政策、醫(yī)院核心管理、績效考核、中醫(yī)藥文化建設、領導力和執(zhí)行力等，這些都是醫(yī)院管理者感興趣、需要了解和掌握的。”研修班學員，安徽中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院副院長尚莉麗說，培訓采用課堂教學和實踐教學相結合，有國內頂尖大學教授、一線醫(yī)院院長授課，還會到國內中醫(yī)醫(yī)院實踐活動學習，同時還建立了教學評估制度，這些對提高院長的管理水平很有幫助。

        未來將逐步建立分級、分層職業(yè)化培訓管理體系

        對于中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓的重要意義和作用，馬建中指出，加強中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓，一是認清形勢、面對挑戰(zhàn)、把握機遇提升中醫(yī)藥服務在全社會貢獻度的重要突破口；二是完善中醫(yī)藥治理體系、促進中醫(yī)藥治理能力現(xiàn)代化的重要內容；三是深化人才發(fā)展體制機制、加強中醫(yī)藥人才隊伍建設的重要任務；四是順應深化醫(yī)改需要、為人民群眾提供優(yōu)質中醫(yī)藥服務的必然要求以及順應現(xiàn)代管理趨勢、提升中醫(yī)醫(yī)院管理水平的重要舉措。

        馬建中表示，下一步將繼續(xù)把中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓作為提升中醫(yī)藥服務能力和公立中醫(yī)醫(yī)院改革的重要環(huán)節(jié)，推進培訓工作的規(guī)范化和制度化。一是要立足于中醫(yī)醫(yī)院改革發(fā)展。將中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓作為重要內容，納入到公立中醫(yī)醫(yī)院綜合改革總體部署之中，統(tǒng)籌安排，整體推進；加強組織領導，重塑醫(yī)院管理“職業(yè)化理念”，培育醫(yī)院管理“職業(yè)化意識”，切實做到內化于心，外化于行；發(fā)揚首創(chuàng)精神，率先在醫(yī)改中推進中醫(yī)醫(yī)院由傳統(tǒng)管理模式到現(xiàn)代管理模式的“機制再造”，實現(xiàn)公立中醫(yī)醫(yī)院改革的新突破。二是要逐步實現(xiàn)培訓范圍全覆蓋。除進一步做好中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓頂層設計外，還將形成政策機制，按照醫(yī)院等級和管理崗位建立分級、分層的職業(yè)化培訓管理體系。逐步擴大培訓覆蓋面，推動中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓的規(guī)?；⒓s化，做到應訓盡訓。三是要樹立職業(yè)化培訓的品牌意識。目前，社會上舉辦院長職業(yè)化培訓的機構很多，水平參差不齊，大多沒有長遠規(guī)劃，社會反響不一。去年，國家衛(wèi)生計生委人事司和國家中醫(yī)藥管理局人事教育司聯(lián)合起草了《公立醫(yī)院院長職業(yè)化培訓管理暫行規(guī)定》，對培訓的組織管理、培訓類型、培訓證書、培訓機構、師資管理、經費管理等都做了明確規(guī)定，目前還在繼續(xù)完善，目的就要是通過制度把職業(yè)化培訓的模式、管理機制固定下來，做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一證書、統(tǒng)一模式。要充分發(fā)揮“工匠精神”，高標準、嚴要求，把職業(yè)化培訓打造成精品，做到可復制、可推廣。