在海外校區(qū)同樣“留學”
齊 心
摘要: 伴隨著中外文化、教育交流的不斷增強,越來越多的中國高校開始在海外建立分校(校區(qū))。海外校區(qū)不斷增多的原因之一,是國內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模的強勢增長。所以,這些海外分
伴隨著中外文化、教育交流的不斷增強,越來越多的中國高校開始在海外建立分校(校區(qū))。海外校區(qū)不斷增多的原因之一,是國內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模的強勢增長。所以,這些海外分校(校區(qū))有著各式各樣的辦學模式,所授學歷有著不同的認定標準,呈現(xiàn)“百花齊放”的現(xiàn)象。
國內(nèi)高校的海外校區(qū),有著獨特的優(yōu)勢,比如貼近優(yōu)勢資源的專業(yè)、雙語甚至多語的語言環(huán)境、更加立體多元的培養(yǎng)結構等。但毋庸諱言,在學歷認定上,國內(nèi)高校的海外校區(qū)(分校)情況不同,也沒有統(tǒng)一的標準。這就需要學子認真了解,審慎選擇。
但是更多的中國學生,通過這一路徑赴海外學習,事實上成為了“海外學子”的一部分。我們盼望這條路徑能夠越來越成熟,選擇走這條路的學子,能學到獨有的真本領。
責任編輯:yss
(原標題:人民網(wǎng)-人民日報海外版)
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