六成兒童常用網(wǎng)絡(luò)語言 想夸“真厲害”開口變“666”
摘要: 如果說現(xiàn)在的孩子都是網(wǎng)絡(luò)原住民,從出生開始就生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,那么網(wǎng)絡(luò)語言往往就是孩子們生活中頻繁使用的流行語。在日前由82名來自北京、西安、廣州等10個(gè)城市的


如果說現(xiàn)在的孩子都是網(wǎng)絡(luò)原住民,從出生開始就生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,那么網(wǎng)絡(luò)語言往往就是孩子們生活中頻繁使用的流行語。在日前由82名來自北京、西安、廣州等10個(gè)城市的兒童調(diào)研員發(fā)布的《2018中國兒童網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報(bào)告》中,調(diào)研結(jié)果顯示,六成兒童經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語言,他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言好玩又方便溝通。而對(duì)于家長來說,如果不熟悉時(shí)下最新的網(wǎng)絡(luò)用語,不免時(shí)常和孩子陷入“尬聊”的境地,也不免擔(dān)心“這語文學(xué)不好怎么辦”?
六成兒童經(jīng)常 使用網(wǎng)絡(luò)語言
兒童調(diào)研員的年齡段為10~14歲,他們把問卷發(fā)到同齡人手中,調(diào)研從2018年7月持續(xù)至9月,共發(fā)放調(diào)查問卷 1543份,有效問卷1428份。從兒童調(diào)研員統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看,大部分的兒童都使用過網(wǎng)絡(luò)語言,有59%的兒童表示經(jīng)常使用。
兒童調(diào)研員們通過訪談和問卷總結(jié)出了兒童最愛用的網(wǎng)絡(luò)語言,可以看到在網(wǎng)絡(luò)語言的使用上,兒童與青年人的差異非常小。如:“666”“秀”來自電競?cè)Φ耐虏垡约罢{(diào)侃,“扎心了,老鐵”來自于東北方言,“我能怎么辦,我也很絕望”來自TVB電視劇臺(tái)詞,“社會(huì)人”“小豬佩奇”等用語是因?yàn)槎桃曨l軟件的火爆而流行。
目前廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)語言有傳統(tǒng)的諧音類、英文簡寫和數(shù)字等,比如“醬紫”代表“這樣子”“神馬”替代“什么”,比如CU是“see you”,886替代“拜拜咯”等。還有由于游戲和短視頻App的流行而產(chǎn)生的流行語,比如皮皮蝦、涼涼、小豬佩奇等,比如“吃雞”代表絕地求生,“王者榮耀”被稱為“王者農(nóng)藥”。隊(duì)長經(jīng)常對(duì)隊(duì)員說的“穩(wěn)住,我們能贏”等。電視劇和日常生活中的語言也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵成為新形式的網(wǎng)絡(luò)語言,比如源自《西游記》里紅孩兒那句:你是猴子請(qǐng)來的救兵嗎?逐漸演化成:“你是猴子派來的逗比嗎?”比如“我喝的是假酒”句式的流行,演化成一系列的“我吃了假的晚飯”“我上了假的體育課”等。
最后還有一類就是各種表情包圖片了,“斗圖”在兒童中的流行完全不遜色于大人們,由于兒童對(duì)電子產(chǎn)品的熟練使用,他們不僅是網(wǎng)絡(luò)流行用語、用圖的有力傳播者,同時(shí)也開始成為制造者。
網(wǎng)語流行因簡單有趣 建議躲開粗魯?shù)退?/font>
何先生發(fā)現(xiàn)兒子“開始不好好說話”是從上幼兒園開始的,因?yàn)橐淮沃苣┐饝?yīng)帶兒子去某游樂場所的承諾沒有兌現(xiàn),竟被兒子懟了一句:“你的良心不會(huì)痛嗎?”妻子在身邊笑得前仰后合,自己則是啞口無言,哭笑不得。何太太認(rèn)為孩子說話不用太計(jì)較,很多時(shí)候還挺有意思的,但或許上小學(xué)之后,還是需要糾正過來。“因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,在不同的場合對(duì)網(wǎng)路語言都是無差別使用的,確實(shí)聽說過小學(xué)生寫作文也習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)語言的使用,并不是很合適,就是希望他能學(xué)會(huì)在合適的場合使用合適的語言。”何太太說。
孩子們之所以喜歡使用網(wǎng)絡(luò)語言,原因其實(shí)并不復(fù)雜,在兒童調(diào)研員的進(jìn)一步訪談中,孩子們透露喜歡使用網(wǎng)絡(luò)語言主要是因?yàn)?ldquo;身邊的人都在用,感覺溝通很方便”“有趣好玩,有時(shí)候是為了搞笑和幽默使用”和“都能看懂,隨口可以說出來,不用去記憶”三方面的原因。網(wǎng)絡(luò)語言的有趣、簡單和方便溝通的特質(zhì)使得這些用語可以在孩子們中快速被掌握并傳播開來,大多數(shù)孩子選擇怎樣說話并不一定有思考過程,起因不過是“別人都這么說”。
通過調(diào)研,這些孩子們中的研究者和反思者認(rèn)為:“網(wǎng)絡(luò)語言能讓我們的生活多姿多彩,它們很多都是在我們經(jīng)常使用的平臺(tái)或軟件上誕生的。但網(wǎng)絡(luò)語言在增加了交流樂趣的同時(shí),也出現(xiàn)了濫用的現(xiàn)象,比如有一些同學(xué)在作文中使用大量的網(wǎng)絡(luò)語言,不利于語言的學(xué)習(xí)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)語言中還有許多粗俗的成分,包含方言中的臟話等,對(duì)于大部分孩子來說,不求甚解就積極模仿使用,會(huì)引起溝通誤會(huì),也是對(duì)中文的不尊重。”
兒童調(diào)研組倡議同齡人使用網(wǎng)絡(luò)語言時(shí),辨別網(wǎng)絡(luò)用語中好與不好的部分,辨別語言使用的場合,不使用粗魯、低俗的網(wǎng)絡(luò)語言。(記者 楊洋 記者 王湘)
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(原標(biāo)題:新華網(wǎng))
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