設(shè)計(jì)作品“宴”字電飯煲 遲迅供圖

　　“繁星浩宇”燈與設(shè)計(jì)者瑞利 遲迅供圖

　　遲迅與學(xué)生在討論設(shè)計(jì) 遲迅供圖

　　日前，以“家和萬(wàn)事興”為主題的第二屆“漢字之美”全球青年設(shè)計(jì)大賽在京落幕。作為北京國(guó)際設(shè)計(jì)周的重要組成部分，“漢字之美”的優(yōu)秀作品展吸引了不少公眾。

　　漢字之美無(wú)窮

　　“宴”字電飯煲、“害”字老鼠夾、“繁星浩宇”燈、“安定生活”情侶項(xiàng)鏈……這些“漢字”設(shè)計(jì)作品，全部出自美國(guó)南加州拉古納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之手。

　　據(jù)美國(guó)南加州拉古納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授遲迅介紹，作為比賽指導(dǎo)教師，他共有30多名學(xué)生參加本屆“漢字之美”的比賽。“在異國(guó)他鄉(xiāng)看到關(guān)于中國(guó)的信息就有一種親切感。”在美國(guó)任教11年的遲迅看到“漢字之美”的比賽信息之后，就號(hào)召學(xué)生參加比賽。

　　“寰”字App的設(shè)計(jì)者威廉說(shuō)：“從漢字的構(gòu)造和含義來(lái)說(shuō)，理解起來(lái)并不容易。好在遲老師給我們解釋得很詳細(xì)。”

　　為了讓學(xué)生對(duì)漢字有所了解，遲迅給學(xué)生上了一節(jié)漢字課。“因?yàn)槭窃O(shè)計(jì)比賽，不要求發(fā)音，我就把講解的重點(diǎn)放在漢字的內(nèi)涵和意義上。”他通過(guò)各種有趣的小故事給學(xué)生講解漢字的組成和含義：以“家”字為例，遲迅首先向?qū)W生講解其結(jié)構(gòu)——“宀”是屋頂，“豕”是“豬”；再如“宙”字，遲迅也用有趣的例子來(lái)解釋其字義。

　　通過(guò)遲迅的講解，美國(guó)學(xué)生對(duì)于漢字的認(rèn)識(shí)與理解逐漸豐富，并將這種理解融入設(shè)計(jì)中。“宴”字電飯煲的設(shè)計(jì)者艾倫將“宴”字的“宀”設(shè)計(jì)成帶把手的蓋子，蓋子下是用以放置食物的分層盒子；“繁星浩宇”燈的設(shè)計(jì)者瑞利以浩瀚星空中的星座為基點(diǎn)連線，連接出漢字“宙”，黑色的背景與微弱的燈光營(yíng)造出悠遠(yuǎn)浩瀚、若有若無(wú)的神秘感。

　　正如“漢字之美”全球青年設(shè)計(jì)大賽視覺(jué)傳達(dá)類(lèi)召集人、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳楠所說(shuō)，“隨著中國(guó)的發(fā)展，漢字元素成為越來(lái)越多設(shè)計(jì)師的選擇，漢字里面的美和智慧是無(wú)窮的。”

　　他視角看漢字

　　“對(duì)于外國(guó)人來(lái)講，準(zhǔn)確理解漢字很難，但相較于中國(guó)人我們有不同的視角。我很喜歡漢字的奇妙構(gòu)思，并將其融進(jìn)了設(shè)計(jì)中。”瑞利說(shuō)，“而且我發(fā)現(xiàn)，好的設(shè)計(jì)是沒(méi)有國(guó)界的。”

　　來(lái)自日本福岡國(guó)際大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院的院長(zhǎng)海村惟一就很欣賞“宴”字電飯煲的設(shè)計(jì)，“如果將來(lái)設(shè)計(jì)可以轉(zhuǎn)化成實(shí)物進(jìn)入市場(chǎng)，我一定要買(mǎi)”。“這個(gè)設(shè)計(jì)在日本非常實(shí)用，可以盛放不同的食物，還可以保溫。”海村惟一說(shuō)。

　　威廉的作品“寰”字App受到了“漢字之美”全球青年設(shè)計(jì)大賽總召集人、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長(zhǎng)于丹的肯定，認(rèn)為其體現(xiàn)了“未來(lái)價(jià)值取向”，“不僅扣題，而且既實(shí)用又有溫情”。

　　看到學(xué)生的作品受到評(píng)委認(rèn)可，作為指導(dǎo)教師的遲迅說(shuō)：“看到學(xué)生們?cè)诒荣愔蝎@獎(jiǎng)，作為老師很驕傲。”確實(shí)，在本屆比賽中，遲迅的學(xué)生提交的30多件作品中，有14件作品進(jìn)入決賽并會(huì)進(jìn)行全球巡展，遲迅也獲得了“最佳指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

　　雖然比賽收獲頗豐，但遲迅坦言“還是有些小遺憾”。“我自己很喜歡的‘和我一起學(xué)漢字’增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)作品，用手機(jī)掃一下就會(huì)出現(xiàn)漢字的圖畫(huà)和解釋。如果時(shí)間再充足一些，會(huì)做得更好。”遲迅的期望是這些設(shè)計(jì)將來(lái)能真正走進(jìn)人們的生活。

　　感受漢字魅力

　　“此次大賽不僅讓學(xué)生得到了實(shí)踐與鍛煉，也讓更多的學(xué)生了解了中華文化，讓世界感受了‘漢字之美’。”遲迅說(shuō)。

　　參賽的美國(guó)學(xué)生表示，通過(guò)比賽，他們對(duì)于漢字有了一定的認(rèn)識(shí)。“如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)學(xué)習(xí)中國(guó)文化、漢字，也很想了解中國(guó)的建筑。”艾倫說(shuō)。

　　在遲迅看來(lái)，創(chuàng)意要有基礎(chǔ)，要有‘根’。“對(duì)我來(lái)講中華文化就是藝術(shù)創(chuàng)作的‘根’。中國(guó)博大精深的文化和哲學(xué)，對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作很有裨益。”據(jù)遲迅介紹，他還開(kāi)發(fā)了一些受東方思想所啟發(fā)的課堂項(xiàng)目，如視覺(jué)對(duì)聯(lián)、陰陽(yáng)正負(fù)空間轉(zhuǎn)換等，“希望學(xué)生能感受中華文化的魅力。”

　　“漢字里面蘊(yùn)藏著中國(guó)人獨(dú)特的觀念，從漢字的發(fā)展可以看到文化心靈的成長(zhǎng)。”于丹認(rèn)為，“作為觀念承載的漢字，不僅可以活化入日常之用，使我們感受漢字實(shí)用價(jià)值的同時(shí)心生歡喜；漢字也可以打破國(guó)界，激發(fā)起我們共同的價(jià)值默契；同時(shí)，漢字也是講好中國(guó)故事的重要載體。”

　　于丹表示，“漢字之美”2018全球青年設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品全球巡展會(huì)把中國(guó)的“漢字之美”帶到全球的各個(gè)角落，讓世界感受漢字的魅力，感受中華文化的博大精深。