用大愛與堅守詮釋人生價值
摘要:中專畢業(yè)后,曹建宇放棄機關(guān)工作的機會,毅然決然地選擇到條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)任教,把青春和夢想傾注于基層教育,以大愛和責(zé)任播下希望的種子,用汗水和堅守孕育希望發(fā)芽??恳粋€滑凳,他16年如一日堅強地“站”立在三尺講臺,播種著知識的種子,燃燒著自己的生命,照亮鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)路。
李丹丹
行動是無聲的誓言。中專畢業(yè)后,曹建宇放棄機關(guān)工作的機會,毅然決然地選擇到條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)任教,把青春和夢想傾注于基層教育,以大愛和責(zé)任播下希望的種子,用汗水和堅守孕育希望發(fā)芽。他就像一支燃燒的紅燭,燭光跳動,燭花閃爍,默默地照亮著鄉(xiāng)村孩子求知的道路。
命運無法選擇,面對命運的態(tài)度可以選擇。當(dāng)命運的暴風(fēng)雨襲來時,曹建宇堅定著勇往直前的信念。16年,5800多個個日日夜夜,病魔無情地折磨、病痛一次次襲來,卻從來沒有動搖過他獻身教育、敬業(yè)奉獻的堅定信念??恳粋€滑凳,他16年如一日堅強地“站”立在三尺講臺,播種著知識的種子,燃燒著自己的生命,照亮鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)路。
育人之本,在于立德鑄魂。他是風(fēng)雨中與命運搏擊的強者,而堅韌與剛強只因心中對教育不變的熱愛。病弱的身軀、高貴的心靈,曹建宇用大愛和堅守詮釋了師者的精神力量。
責(zé)任編輯:楊姍姍
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