青藍(lán)攜手 共促成長駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動(dòng)2019年“青藍(lán)工程”
摘要:徒弟代表宋丹丹老師表示“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對對所有的年輕教師來講都是一種很好的學(xué)習(xí)方式,感謝學(xué)校為年輕教師的成長搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),她會(huì)珍惜這一良好的機(jī)遇,誠心拜師,虛心求教,潛心鉆研,力求讓自己在師傅的幫助下獲得更大提升。

駐馬店網(wǎng)訊(記者周濤通訊員王長征)為提高青年教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,9月20日,駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“青藍(lán)工程”結(jié)對儀式。結(jié)對儀式由校教導(dǎo)處楊春主任主持。

學(xué)校黨委書記常東亮作了重要講話。他首先闡釋了學(xué)校青藍(lán)工程的重大意義,強(qiáng)調(diào)青年教師的素質(zhì)高低,關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。青年教師成長的速度,決定了學(xué)校發(fā)展的速度。他希望師傅們能夠耐心細(xì)致地做好“傳、幫、帶”工作,在努力做好自身工作的同時(shí),指導(dǎo)好徒弟的成長。徒弟們能夠誠心拜師,虛心求教,潛心鉆研,學(xué)習(xí)師傅的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)師傅的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)技能,學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),力爭做到以下四個(gè)方面 :一、自信、自律、自省,不斷健康成長。二、立志、立言、立行,努力建功立業(yè)。三、立足崗位,建功立業(yè),成就自我。四、在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展。

在宣讀了“青藍(lán)工程”的實(shí)施計(jì)劃和師徒結(jié)對名單后,黨委書記常東亮、副校長王金亮分別向受聘師傅頒發(fā)了聘書,結(jié)對師徒雙方簽訂了結(jié)對協(xié)議書。

師傅代表趙洪橋老師和徒弟代表宋丹丹老師相繼作了發(fā)言。趙老師作為師傅代表,向?qū)W校和青年老師們鄭重承諾:會(huì)主動(dòng)工作,帶頭引領(lǐng),毫無保留地把教書育人的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,和青年教師一起成長,一起進(jìn)步,共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。徒弟代表宋丹丹老師表示“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對對所有的年輕教師來講都是一種很好的學(xué)習(xí)方式,感謝學(xué)校為年輕教師的成長搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),她會(huì)珍惜這一良好的機(jī)遇,誠心拜師,虛心求教,潛心鉆研,力求讓自己在師傅的幫助下獲得更大提升。

通過這次“青藍(lán)工程”,學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)工作將更加制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化,青年教師在拜師學(xué)習(xí)過程中能盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法,盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),同時(shí)用年輕人的勇于探索、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)老教師,促進(jìn)老教師,從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好氛圍。

在一片溫馨的氛圍中“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對儀式落下帷幕,這是該校校本培訓(xùn)工程的一個(gè)重大舉措,在“青藍(lán)工程”的良好契機(jī)下,新老教師將更緊密地結(jié)合在一起。老教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神,將深深地教育、感染青年教師。相信這一批青年教師們在青藍(lán)工程的引領(lǐng)下,定會(huì)逐漸成為學(xué)校教學(xué)的中流砥柱。
責(zé)任編輯:董凡
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