筑牢校園安全“防疫墻” 駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行返校復(fù)學(xué)疫情防控演練
摘要:此次演練,全程緊張有序,各部門分工明確、配合密切,既全面檢驗了學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,也通過此次“大練兵”為學(xué)生返校的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗,進(jìn)一步提高了學(xué)校疫情防控的管理水平和應(yīng)急處置能力,為學(xué)生安全順利返校復(fù)學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 高敏) 為保證學(xué)生平安返校、學(xué)校有序開學(xué),5月22日下午,駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織開展學(xué)生返校復(fù)學(xué)模擬演練,學(xué)校黨委書記宋大成、校長張勝、黨委副書記宋華民、副校長李鳳霞、劉道廣現(xiàn)場觀摩并指導(dǎo),黨政辦、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、教務(wù)處、保衛(wèi)處、各教學(xué)系部分教師代表參與演練。
校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)
校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)
按照“演練即實戰(zhàn)”的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校根據(jù)返校復(fù)學(xué)工作預(yù)案及演練流程,主要針對學(xué)生錯峰報到、教室教學(xué)、餐廳就餐、進(jìn)出寢室四個重點環(huán)節(jié),全程現(xiàn)場模擬不同場景下疫情防控的應(yīng)對措施,并在相關(guān)場所設(shè)置了引導(dǎo)員崗、消毒消殺組、測溫點、排隊間隔線和臨時觀察點等。同時,此次演練以情景再現(xiàn)的方式,對報到時學(xué)生體溫異常、入學(xué)后突發(fā)發(fā)熱兩大狀況及時進(jìn)行安全排查,對確有身體異常者第一時間隔離救治,并按程序上報,迅速做好相關(guān)應(yīng)急處置。
排隊入校
入校消毒測溫
餐廳就餐演練
進(jìn)出教學(xué)樓消毒測溫
進(jìn)出寢室消毒測溫
演練全程,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真觀摩,并結(jié)合現(xiàn)場情況提出具體指導(dǎo)要求。一是要認(rèn)真梳理此次演練中發(fā)現(xiàn)的問題,查漏補(bǔ)缺、細(xì)化環(huán)節(jié)、科學(xué)應(yīng)對,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好各項準(zhǔn)備工作。二是要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,制定值班表,責(zé)任到人,要充分認(rèn)識復(fù)學(xué)前后疫情防控任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性。三是要嚴(yán)格執(zhí)行“兩個有”“三個一”工作任務(wù),即門有檢測、室有消毒;一書(健康承諾書)、一卡(每日健康打卡)、一米線。
全力以“復(fù)”,筑牢校園安全“防疫墻”。此次演練,全程緊張有序,各部門分工明確、配合密切,既全面檢驗了學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,也通過此次“大練兵”為學(xué)生返校的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗,進(jìn)一步提高了學(xué)校疫情防控的管理水平和應(yīng)急處置能力,為學(xué)生安全順利返校復(fù)學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
責(zé)任編輯:付琳
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