《奔跑的女孩》讀后感
摘要:駝駝和“貓”都想去省體校,可省體校對(duì)駝駝和“貓”只能二取一?!侗寂艿呐ⅰ愤@本書讓我想到了六年級(jí)上冊(cè)的課文《丁香結(jié)》,結(jié),是解不完的,人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了?在追求夢(mèng)想的途中也許會(huì)遇到困難,但我們不能因此而放棄夢(mèng)想,否則,人生就太枯燥無味了。
駐馬店市第三十三小學(xué) 段依諾
“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。”這句話是我看完《奔跑的女孩》的真切感受。

這本書的主人公叫司同,小名叫駝駝,是一個(gè)十分可愛的女孩。她有一個(gè)特別要好的朋友“貓”。“貓”也是一個(gè)女孩,叫劉子佩。她們和那些終日里文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們可大有不同。因?yàn)椴徽摽崾钸€是嚴(yán)冬,她們倆多半在揮汗如雨地奔跑著,感受著陽(yáng)光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。
終于有一天,駝駝厭倦了這種奔跑。她被體操隊(duì)一個(gè)叫邵佳慧的女孩身上的一種獨(dú)一無二的美深深吸引,有了一個(gè)夢(mèng)想——學(xué)體操?,F(xiàn)實(shí)卻讓駝駝不得不放棄夢(mèng)想,因?yàn)?1歲的駝駝年齡大了,已經(jīng)不適合學(xué)體操。但是夢(mèng)想依然像春日里的小草在駝駝心里生長(zhǎng)著。駝駝和“貓”都想去省體校,可省體校對(duì)駝駝和“貓”只能二取一。雖然最后只有“貓”上了體校,但她們這種為目標(biāo)不斷努力的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
《奔跑的女孩》這本書讓我想到了六年級(jí)上冊(cè)的課文《丁香結(jié)》,結(jié),是解不完的,人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了?說的是??!在追求夢(mèng)想的途中也許會(huì)遇到困難,但我們不能因此而放棄夢(mèng)想,否則,人生就太枯燥無味了。
責(zé)任編輯:梅雅平
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