不少孩子在學校會被同學取綽號，有時甚至會被人取一些帶有嘲諷意味的綽號，像死胖子、二狗等。這些不雅的綽號給孩子的校園生活帶來了很大的煩惱。對此，有的家長雖然擔心這些嘲諷會影響孩子的情緒，但往往又無能為力。有的家長卻不以為然，覺得這種事跟孩子的學習一點兒關系都沒有，沒必要為此操心。孩子被同學嘲諷真的是個小問題嗎？家長可以怎么做呢？

要幫助孩子處理好與同學的矛盾，家長可以平和溫柔地引導孩子說出被同學嘲諷的原因，然后有針對性地討論解決。

對于長期一對一被嘲諷的處理，建議家長要讓孩子明白，友誼是一種選擇，要選擇合適的人做朋友，別人也有權利決定是否和我們做朋友。如果兩個人真的相處不來，那就保持一定的距離，互不打擾。

對于偶發(fā)的被嘲諷的處理建議，如果這種嘲諷是偶然的，但對孩子的情緒影響較大，家長可以鼓勵孩子勇敢地表達自我，比如告訴對方，我不喜歡你們給我這樣起綽號等，要指導孩子學會適當的表達。

對于長期被很多同學嘲諷的處理建議，家長要考慮孩子的社交形象是否存在一定的問題，比如孩子是否有不合群的形象，言行舉止和文化背景，孩子是否曾因為某些事情有了不好的名聲等。家長要和孩子好好溝通，明確他們是否有改變人際交往情況的意愿。

如果孩子想要減少被廣泛嘲諷的機會，家長可以幫助孩子改變社交形象。

在保持低調的同時，孩子可以做一些適當的改變。如果孩子因為某些原因和同學難以相處，家長可以幫助孩子找到別的結交朋友的途徑，比如報一個孩子喜歡的興趣班、社團活動等。

如果孩子的問題是由一些病理原因導致的，那么尋求專業(yè)醫(yī)療團隊的干預會對孩子更有幫助。

駐馬店市第二人民醫(yī)院兒少心理科 郭亞林