駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 徐軍）遂平縣灈陽鎮(zhèn)第二小學始建于1909年，是一所有著深厚辦學底蘊的百年老校。學?，F(xiàn)有教職工128人，教學班39個，學生2267人。

奮斗送歲月，實干鑄輝煌。多年來，遂平二小一直秉承培養(yǎng)“身心健康、文明有禮、勤奮好學、富有理想、勇于創(chuàng)新的學生”的育人目標，踐行“以書蘊德、以書啟智、以書健體、以書尚美”的核心理念，學校各項工作取得顯著成效，先后榮獲中國教育學會寫字教育基地、河南省書法教育先進學校、河南省語言文字規(guī)范化學校、駐馬店市義務教育階段先進單位、駐馬店市中小學素質(zhì)教育示范學校等50多項省、市級榮譽。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。遂平二小在做好各項工作的同時，把創(chuàng)建特色校園作為校園品牌創(chuàng)建的突破口和著力點，尤其是學校書法教育在三個陣地建設、四個特色發(fā)展方面鉚足了干勁，下足了功夫。

三個陣地——書法課、校園大課堂、蘭亭書法社

書法課——學生成長地。把寫字納入課程規(guī)劃，每周開設兩節(jié)寫字課、并配備寫字專任教師，切實做到有課時、有教師、有計劃、有教案。

校園大課堂——翰墨飄香地。以書法教育為載體，將其作為串聯(lián)校園文化的“紐帶”，使校園內(nèi)處處洋溢濃濃的墨香。樂學樓三樓設立書法藝術長廊，展示有文字演變過程及書法藝術簡史；一樓設置了可供師生練習的書法水寫臺等，師生在此交流學習書法藝術的心得。

蘭亭書法社——能力提升地。一是陣地引領。學校成立了“蘭亭書法社”，由書法骨干教師李瓊?cè)紊玳L，所有愛好書法的師生均為社員。蘭亭書法社展示有名家作品、師生作品等。教師社員每周完成規(guī)定的三筆字作業(yè)，每兩周完成一次作品，并積極參加各類書法比賽。每班五名書法特長生參與“蘭亭書法社”學生分社，書法社的骨干教師對其進行指導。“蘭亭書法社”的組建，有力地提升了師生的書寫能力。

二是專業(yè)引領。為進一步培養(yǎng)師生的書寫興趣，讓師生更加感受書法藝術的魅力，蘭亭書法社邀請了縣書法家協(xié)會的書法家們走進校園，為在校師生精心授課、現(xiàn)場指導，逐步提升師生的書法書寫水平。還特別聘請中國硬筆書法家協(xié)會會員趙素成老師為長期書法指導老師，對教師進行專業(yè)指導。

四個特色——特色課程、特色展示、特色共寫、特色評價

特色課程。組織人員精心編寫了《規(guī)范字·課程》校本教材，配合本套教材編寫《詩情畫意》《能寫會畫》《二十四節(jié)氣古詩詞》三套校本實踐作業(yè)?！对娗楫嬕狻贰赌軐憰嫛纷龅搅藢懽纸虒W和美術教學融合?！抖墓?jié)氣古詩詞》將古詩詞穿插其中，引領學生感受傳統(tǒng)文化的藝術魅力。創(chuàng)編獨具特色的“翰墨舞韻書法操”，將書法、體育、舞蹈融匯其中，以手為筆，用肢體呈現(xiàn)書法起勢運筆的韻味，舉手投足間將書法的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。

特色展示。一是室內(nèi)外展促進步。各班都設有“室外墻體文化”和“室內(nèi)特色布置”，展示本班優(yōu)秀的書法作品、閱讀筆記等，既能體現(xiàn)班級文化特色，又使師生置身于濃厚的書法氛圍之中。

二是作業(yè)展覽共成長。定期舉辦大型作業(yè)展，內(nèi)容豐富、形式多樣，為師生構建一個寶貴的展示、交流平臺，進一步提高學生規(guī)范書寫的意識，夯實寫字教學成果。

2021年5月27日，縣教育局黨組書記、局長王鑫同志帶領由局班子成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直各中小學校長、業(yè)務負責同志一行70余人組成的觀摩團，實地觀摩了二小，現(xiàn)場查看了師生優(yōu)秀書法作品，并在書寫臺上揮毫潑墨，這不僅是對二小書法教育工作的檢閱、成績的認可，也為二小下段工作提升提質(zhì)指明了方向。

特色共寫。要求師生共參與、提倡親子同參加。一是寫春聯(lián)送祝?；顒?。師生將自己的作品發(fā)送至微信群展示交流，表達了師生對新春的美好祝福，傳承、弘揚了中華傳統(tǒng)文化。

二是元宵詩會活動。元宵詩會活動，師生共寫元宵詩詞，體味傳統(tǒng)文化博大精深和豐富的人文內(nèi)涵，促進了師生素養(yǎng)提升。

三是假期師生寫字打卡活動。假期中組織師生積極參與寫字打卡活動中，根據(jù)制定的寫字計劃，利用微信群進行展示，共同交流、促進、提升。四是親子寫字打卡活動。家長和孩子積極參與，家長范寫、孩子跟寫，提升現(xiàn)代家庭的文化藝術品位。

特色評價。除了正常實施教育評價方法之外，還創(chuàng)新開展獨具特色的評價方式。定期舉行教師“板書設計大賽”“師生漢字書寫大賽”“書法比賽”等活動。

學生作業(yè)展評出優(yōu)秀年級、優(yōu)秀班級、“書法小明星”，激發(fā)學生的榮譽感。為使低年級孩子的雙姿更加標準，學校開展了“雙姿”驗收活動，《太陽花》校報的書畫專欄成為評價師生書法技能的平臺，通過各項活動的開展，多角度、全方位對師生進行評價。 

水滴石穿，非一日之功。正是二小人的長期堅持，在書法教育方面，取得了可喜成績，師生多次在市級以上書法比賽中獲得優(yōu)異成績。更加令人振奮的是，2022年河南省第三批義務教育標準化管理特色校、首批河南省書法教育示范學校、首批河南省中小學學生社團特色學校榜上有名。

揚帆遠航正當時，接力奮斗譜新篇。伴隨著新時代教育的新問題、新任務、新要求，遂平二小正以鏗鏘的足音帶領全體教職員工以嶄新的姿態(tài)、昂揚的斗志，以質(zhì)量求立足，以特色求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展，為遂平教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝智聚力、接力奮斗、貢獻力量。