□張 龍 李鵬飛/文圖

人物名片

李賀美，中共黨員，駐馬店市第十中學(xué)校長，中學(xué)高級教師，河南省優(yōu)秀教師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級骨干教師，駐馬店市優(yōu)秀校長、巾幗建功標(biāo)兵、教科研工作先進(jìn)工作者，驛城區(qū)人大常委會(huì)委員、驛城功臣校長。

11月25日上午，陽光明媚，在這個(gè)充滿暖意的日子，記者來到駐馬店市第十中學(xué)。在聽完記者的采訪意圖后，校長李賀美一直強(qiáng)調(diào)不要把報(bào)道集中在她個(gè)人身上，要把“鏡頭”對準(zhǔn)學(xué)校的發(fā)展變化上。在與她的對話過程中，記者感到她很大氣、知性、智慧。

“校長的理念是為了一切師生，為了師生一切。桃李不言，下自成蹊，用工作來說明一切，這樣的校長才是好校長！”一位教師說。

2003年9月,李賀美開始任駐馬店市第十中學(xué)校長，當(dāng)時(shí)的情況可以說是喜憂參半：基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)校管理及教學(xué)質(zhì)量均位于全市同類學(xué)校前列，但由于地域因素，舊的基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足現(xiàn)代教育需求，教師考核機(jī)制片面追求升學(xué)率，影響了教師的工作熱情。如何打破“瓶頸”是擺在她面前的難題。

時(shí)勢造英雄，逆境出人才。堅(jiān)韌不拔的性格使她迎難而上。她決定從重塑形象入手：重塑教師形象，每一位教師都要有主人翁意識(shí)，以全新的姿態(tài)面對學(xué)生，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風(fēng)；重塑學(xué)生形象，狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè)，使學(xué)生精神面貌大為改觀；重塑管理形象，改變過去人浮于事，浮躁不實(shí)的局面，行政實(shí)行分層次管理，責(zé)任到人，目標(biāo)明確；重塑學(xué)校形象，在現(xiàn)有情況下加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，該校不僅擴(kuò)建了教學(xué)樓，還添置了校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體教室，成為一所有規(guī)模、上檔次、極具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的初級中學(xué)。由于她始終堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想和“為了一切學(xué)生發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生一切，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，第十中學(xué)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。2013年中招，該校學(xué)生趙晨、鐘