“下一站，英國寄宿中學”活動現(xiàn)場，幾位寄宿中學校長在回答問題。

　　“近年來，中國學生和家長對寄宿中學高度關(guān)注，赴英讀寄宿中學的學生增長比例很快，這也是基礎(chǔ)教育國際化的需求。”日前在京舉辦的“下一站，英國寄宿中學”活動現(xiàn)場，英國駐華大使館教育處教育推廣助理主任劉靜談到英國寄宿中學受中國學生和家長青睞的原因時如是說。

　　數(shù)據(jù)顯示，2012年，3000多名來自中國大陸的學生就讀于英國寄宿中學，其中1000多名為注冊新生，在過去幾年里穩(wěn)定增長。

　　在“下一站，英國寄宿中學”北京站，8位英國知名寄宿中學校長均表示“非常歡迎中國學生”，其中不少學校目前已有中國學生就讀，比如建于1915年的比奇伍德教會學校中，就有30名來自中國的學生。

　　“近兩年出現(xiàn)了一個新的趨勢，13至14歲的中國小留學生進入英國，就讀初中及初中預(yù)科班。” 比奇伍德教會學校校長艾榮·列儂告訴記者。

　　與國內(nèi)的基礎(chǔ)教育不同，英國以小班授課為主，注重因材施教，老師會針對每個學生的學習目的給予不同程度的指導，課程設(shè)置強調(diào)個性化、多元化。這也是不少中國家長和學生看重英國寄宿中學的理由。

　　“在英國寄宿中學中，13歲年齡段的班級最大規(guī)模為24人，16歲年齡段的班級最大規(guī)模為12人。”卡爾福德學校校長約翰遜·芒迪提供的數(shù)據(jù)也為“小班授課”做了注解。

　　對準備前往英國寄宿中學就學的中國學生，校長們建議學生應(yīng)努力提高英語語言水平，并在赴英國之前了解一些英國文化。此外，學生在完成學業(yè)功課的同時，也應(yīng)培養(yǎng)各領(lǐng)域的興趣愛好。“新生如果能在校園里展示自己除學習外的獨特才華，會非常受歡迎，這也有助于他們盡快融入新的環(huán)境。”

　　據(jù)劉靜介紹，“下一站，英國寄宿中學”系列活動為今年英國駐華大使館文化教育處在全國范圍舉辦的英國寄宿中學大型文化推廣活動，旨在增進中英基礎(chǔ)教育領(lǐng)域合作對話的同時，使公眾充分了解英國寄宿中學教育體系。

　　記者從英國駐華大使館文化教育處了解到，本次英國寄宿中學校長訪華團陣容強大，訪華的17所中學構(gòu)成多元化，包括了男女混合的全日制學校、提供寄宿制教育的學校、女子學校、全寄宿制男校等。

　　據(jù)悉，英國寄宿中學（Boarding School）泛指提供寄宿服務(wù)的私立學校。這些學校大多歷史悠久，許多寄宿學校有超過600年的歷史，而英國現(xiàn)存最古老的寄宿學校則建于公元597年。