巧手制花燈 童心鬧元宵 駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦馬年元宵燈展
摘要：這些花燈均為親子攜手的創(chuàng)意之作，大家踐行環(huán)保理念，將紅包、舊紙盒等廢舊材料“變廢為寶”，結(jié)合馬年生肖元素，打造出福馬燈、游鯉燈、宮燈等多樣造型，每盞花燈下都懸掛著燈謎條，兼具觀賞性與趣味性。
駐馬店網(wǎng)訊（見習(xí)記者 龐海良 李志昂 通訊員 閆艷）花燈映校園，童趣賀元宵。3月3日，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“創(chuàng)意花燈賀馬年 童心傳承中國韻”元宵燈展活動(dòng)，師生與家長攜手參與，在沉浸式體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)佳節(jié)魅力。
春日校園里，操場草坪與教學(xué)樓連廊被各式花燈裝點(diǎn)得格外喜慶。這些花燈均為親子攜手的創(chuàng)意之作，大家踐行環(huán)保理念，將紅包、舊紙盒等廢舊材料“變廢為寶”，結(jié)合馬年生肖元素，打造出福馬燈、游鯉燈、宮燈等多樣造型，每盞花燈下都懸掛著燈謎條，兼具觀賞性與趣味性。
猜燈謎互動(dòng)區(qū)熱鬧非凡，成為現(xiàn)場焦點(diǎn)。孩子們?nèi)褰Y(jié)伴，踮起腳尖細(xì)讀謎面，或凝神思索，或熱烈探討，不時(shí)傳來破解謎底的歡呼。低年級(jí)小朋友在家長俯身引導(dǎo)下認(rèn)讀謎題，稚嫩的童聲格外動(dòng)人；老師們穿梭其中，為孩子們答疑解惑，送上贊許。師生與家長沉浸其中，在趣味闖關(guān)里解鎖元宵習(xí)俗，感受漢字魅力。
活動(dòng)全程安全有序，學(xué)校做好場地布置、人員疏導(dǎo)等保障工作，讓孩子們安心享受節(jié)日樂趣。此次燈展是學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的生動(dòng)實(shí)踐，既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維，又在親子協(xié)作、師生互動(dòng)中，讓“賞花燈、猜燈謎”的傳統(tǒng)習(xí)俗深入人心。
一盞盞花燈映照著童真笑臉，一聲聲歡笑傳遞著節(jié)日溫情。此次活動(dòng)將傳統(tǒng)節(jié)日文化與校園實(shí)踐深度融合，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，盡顯校園文化風(fēng)采與少年童真意趣。
責(zé)任編輯：徐明霞
查看心情排行你看到此篇文章的感受是：
點(diǎn)贊
高興
羨慕
憤怒
震驚
難過
流淚
無奈
槍稿
標(biāo)題黨
版權(quán)聲明：
1.凡本網(wǎng)注明“來源：駐馬店網(wǎng)”的所有作品，均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人，不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務(wù)所
首席法律顧問：馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非駐馬店網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”，并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任，否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品，請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。
