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讓學(xué)英語變成一件快樂的事

走進培訓(xùn)學(xué)校第五站——大山外語學(xué)校

□張龍    文/圖

學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語。

“一段時間下來，孩子的英語成績明顯有所提高，大山的老師還經(jīng)常給我打電話，和我交流關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問題，在教育子女方面也給了我很好的建議。 ”7月25日，筆者來到駐馬店大山外語學(xué)校時，一位家長正向另一位家長介紹大山外語學(xué)校的情況。

學(xué)生：學(xué)英語變得輕松快樂

劉滌非：到大山外語學(xué)校上學(xué)前，我最討厭的就是英語課了，考試成績也很糟糕。現(xiàn)在，我最喜歡的課就是英語課。為什么呢？四年級的暑假，媽媽要帶我出去旅游，我想到自己的英語成績那么差，就對媽媽說：“媽媽，我不想去，我想報個英語補習(xí)班。”媽媽高興極了，很快就給我報了大山外語的暑假班。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我的英語成績進入全班前十名！我慢慢喜歡上了英語。

“大山”有快樂的課堂，優(yōu)秀的老師，就連課本里的內(nèi)容也變得豐富多彩。有一次，老師教了幾個比較難的單詞，我想可能記不住，誰知道老師竟然把這些單詞編成了一個游戲，我很快就把單詞記住了。還有一個更好玩的事情，“大山”有一位老師，她教給我們“九陰白骨爪”、“降龍十八掌”，還有“一陽指”。這是老師教我們學(xué)音標(biāo)的方法，就這樣我輕松掌握了音標(biāo)。她還編排了草裙舞和一些很有趣的舞蹈，使我們的課堂生動有趣，我非常喜歡“大山”的老師。

感謝“大山”老師對我的輔導(dǎo)。遇見“大山”是我的幸運！我真想說：“大山，我愛你！”

黃靜茹： 大山外語的課堂很有趣，這里的老師都很年輕，很有時代感的活力。在大山外語學(xué)習(xí)，除了必要的知識學(xué)習(xí)外，更多是學(xué)習(xí)方法的給予。從最初的分班聯(lián)考找準(zhǔn)定位，針對性學(xué)習(xí)，到排位賽的逐次摸底考查，進行最后的查缺補漏和心態(tài)調(diào)整，大山外語教給學(xué)生更多的是思維方法，激發(fā)學(xué)生求知欲望?？荚囎鲱}時，我發(fā)現(xiàn)好多題老師都講過，一點也不覺得難。沒有講過的，我用老師教的思考方法也能做出來。所以，我要感謝老師，感謝大山外語學(xué)校。

家長：孩子在這里還學(xué)到了很多人生道理

李娟：感謝大山外語的專業(yè)，感謝大山外語老師們的付出。孩子在大山外語學(xué)樣已學(xué)了4年英語，我見證了“大山”為孩子作出的種種努力，體會到孩子點點滴滴的變化。孩子不僅在這里學(xué)習(xí)到英語知識，還學(xué)到了很多人生道理。

孩子上四年級的時候，語文數(shù)學(xué)成績都很好，就是英語一直跟不上，后來聽朋友介紹大山英語學(xué)校能讓孩子的英語成績提高很快。我們試聽了一次課，孩子當(dāng)時就被“大山”的快樂課堂所吸引，一節(jié)課下來老師講得東西全都記住了，對英語的學(xué)習(xí)興趣一下就有了，吵著要報名。我也認(rèn)為“大山”老師的這種教育模式非常好，當(dāng)即就給孩子報了名。

起初，我?guī)е⒆右娝娜握n老師時，我心里是有所懷疑的，因為老師太年輕了，我不確定她是否能教好孩子?，F(xiàn)在，我要特別謝謝她，我當(dāng)初的質(zhì)疑是多余的。

校長：讓孩子樂于學(xué)習(xí)英語

大山外語學(xué)校校長張磊表示：“大山外語采用多媒體互動教學(xué)結(jié)合TPR教學(xué)法、情景融入教學(xué)、游戲教學(xué)法以及一口氣英語教學(xué)法，能夠讓孩子體驗到開放、互動、活躍的教學(xué)課堂，培養(yǎng)孩子開朗的性格和心智，課堂表現(xiàn)形式更加豐富多彩，提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，保證學(xué)習(xí)效果。同時，‘大山’又將音樂、藝術(shù)、自然科學(xué)等知識的學(xué)習(xí)‘浸入’到英語學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子以英語作為語言工具，獲得其他知識的能力，營造快樂英語氛圍，使孩子樂于掌握英語。”

    大山外語就是這樣，致力于讓學(xué)生通過正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)提分和興趣的提升。面對外界的質(zhì)疑，‘大山’的回應(yīng)就是不斷進步與超越，成就更好的自己。