上蔡縣二中黨支部書記、校長賈連委

賈連委為該校獲得河南省美德少年的學生張珂頒發(fā)校長特別獎。

上蔡縣二中升國旗儀式。

上蔡縣二中高效課堂。

上蔡縣二中學生體育技能運動會。

上蔡縣二中校園一角一代圣賢孔子塑像。

教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。近年來，上蔡縣第二初級中學（以下簡稱上蔡縣二中）在縣委、縣政府、縣教體局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，秉承“以人為本，構(gòu)建和諧校園，以管理求質(zhì)量，以競爭求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念，堅持“依法治校，科研興校”的辦學方針，強調(diào)“安全、質(zhì)量、滿意”三個關(guān)鍵詞，凸顯“校園建設(shè)營造環(huán)境美，人際和諧營造文明美”的發(fā)展思路，積極探索新課程改革理念實質(zhì)，開發(fā)學生的學習潛能，保護學生的學習天性，以教師的專業(yè)成長引領(lǐng)學生的自覺發(fā)展，走出了一條“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質(zhì)量”的辦學道路，實現(xiàn)了“模式創(chuàng)新，價值引領(lǐng)，互動生成”的課堂追求，為學生回歸天性、發(fā)展德性、張揚個性、終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

居高聲自遠，非是籍秋風。務(wù)實重干的二中人秉承傳統(tǒng)，厚德博學，篤實自強，不斷超越，用丹心和汗水鑄就了輝煌，贏得了社會各界的高度認可和贊譽。2017年中招考試中，上蔡縣二中再創(chuàng)佳績，該校有284人被河南省首批示范性高中——上蔡一高錄取，實現(xiàn)了中招“三連冠”，創(chuàng)造了建校史上新的輝煌。上蔡縣二中也先后被上級有關(guān)部門授予“全國法制教育先進單位”、“河南省文明學校”、“河南省校園文化先進單位”、“河南省防空教育先進單位”、“駐馬店市文明單位”、“駐馬店市管理規(guī)范化學校”、“駐馬店市教研教改先進學校”、“駐馬店市教育系統(tǒng)先進集體”、“駐馬店市德育工作先進單位”、“駐馬店市平安校園”、“上蔡縣教育工作先進單位”、“共青團上蔡縣五四紅旗團委”、“上蔡縣中招先進單位”、“上蔡縣五一勞動獎狀”等榮譽稱號。

營造美——與和諧同行 創(chuàng)建文明校園

荀子說：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”延續(xù)著歷史，承載著夢想，以黨支部書記、校長賈連委為核心的睿智練達的上蔡縣二中領(lǐng)導班子，深諳立身環(huán)境的重要性。賈連委在2014年8月上任之初就制訂了《上蔡縣二中五年發(fā)展規(guī)劃》，明確提出用五年時間，在現(xiàn)有辦學條件的基礎(chǔ)上，將該校建成“環(huán)境一流、設(shè)施一流、師資一流、質(zhì)量一流”的豫南名校。

四季更替，歲月無痕。時至今日，站在2017年的平臺上，透過3年的時間隧道，回眸《上蔡縣二中五年發(fā)展規(guī)劃》藍圖中“四個一流”的建成，濃墨重彩處映入人們眼簾的是——

環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的花園式校園。當你步入上蔡縣二中校園，讓你應接不暇、賞心悅目的是一排排錯落有致、氣派的教學樓，白楊、梧桐、紫荊俯仰多姿，綠樹紅花相映成趣。

挺拔的棕櫚樹，扇葉鋪展；蔥郁的香樟樹，生機勃發(fā)；蒼勁的銀杏，枝繁葉茂；高大的雪松，翠綠擎天；含煙的垂柳，搖曳多姿?；▔铮弊湘碳t，爭奇斗艷。操場邊，綠草茵茵，翠林修竹。春夏秋冬風景各異，一年四季情韻相生。

校園報欄傳播著悠久的歷史文化，洋溢著蓬勃向上的時代特色；辦公樓、教學樓、實驗樓、食宿樓鱗次櫛比。電教室、微機室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、超市、多功能報告廳設(shè)施完備。電教信息中心及閉路電視教學系統(tǒng)設(shè)備先進。道路邊、花圃旁、墻壁上勵志警句，莊嚴醒目，催人奮進；走廊里、教室內(nèi)，格言寄語凸顯教育特色，張揚著學生的理想和智慧；校園后題名為“一代圣賢”的孔子的高大雕塑，在藍天麗日下熠熠生輝，映出了上蔡縣二中人見賢思齊，奮發(fā)進取的精神風貌。

優(yōu)美的校園環(huán)境和健康向上的校園文化，潤物無聲地陶冶著師生的情操，濡染著師生的心靈，激勵著師生奮進。

賈連委說：“鐵打的校園，流水的師生。但是，學校文化一旦形成，學校就有了自己的‘DNA’，好的基因就可以一代代薪火相傳，弦歌不輟。”

“價值是思想的靈魂，思想是行動的先導，創(chuàng)建文明校園，辦人民滿意的教育需要有積極的意識形態(tài)作引領(lǐng)。”賈連委說，精神文明建設(shè)是一項體現(xiàn)學校發(fā)展內(nèi)涵的系統(tǒng)工程，創(chuàng)建成功不易，保持榮譽更難。上蔡縣二中在創(chuàng)建和保持河南省文明學校、駐馬店市文明單位的過程中，按照“校園建設(shè)營造環(huán)境美，人際和諧營造文明美”的思路，堅持把制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)作為基礎(chǔ)工作抓實抓好，做到領(lǐng)導重視、制度保障、統(tǒng)籌規(guī)劃、階段實施、目標明確、責任到位。

上蔡縣二中把鍛造一支素質(zhì)過硬、團結(jié)奮進的教師隊伍作為開創(chuàng)精神文明建設(shè)的前提。為鞏固河南省文明學校和市級文明單位成果，賈連委提出“二中連著你我他，文明創(chuàng)建靠大家”、“每一位師生都是一面旗幟”的口號。領(lǐng)導班子成員精誠團結(jié)，率先垂范，明確目標，強化責任，關(guān)注內(nèi)涵，提升質(zhì)量。

在精神文明創(chuàng)建工作中，該校首先從學生的養(yǎng)成教育抓起，教育引導學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對人誠實有禮貌，愛親敬老，團結(jié)同學，說話文明，不亂扔垃圾，愛護學校的一草一木，做文明守紀、健康向上的中學生。為營造良好的校園秩序和學習生活環(huán)境，該校還實施了中午校靜管理制度和一天三小掃、一周兩大掃的衛(wèi)生清潔制度。他們每期開展“做文明學生，創(chuàng)文明校園”和“誠信在我心中”為主題的演講征文班會等活動。

上蔡縣二中以創(chuàng)建省、市級文明學校標準為指南，全力以赴保校園平安、保建設(shè)成果、保質(zhì)量提升、保和諧發(fā)展。將精神文明建設(shè)工作的目標性、方向性、科學性和成果性融為一體，教師爭做文明之師，學生爭做文明之生。通過精神文明創(chuàng)建活動的開展，該校已打造成為一個不僅是教書育人的場所，還是傳承文明、傳播文明的園地。

追求美——與事業(yè)相伴 打造一流隊伍

一流的教師，一流的管理，才能造就一流的名校。

上蔡縣二中擁有一支業(yè)務(wù)精良、嚴謹務(wù)實、充滿活力的教師隊伍。這是一個由省、市、縣級骨干教師和教學新秀組成的優(yōu)秀群體。他們積極向上、團結(jié)進取、不計名利、甘為人梯，用勤勞和智慧撐起了上蔡縣基礎(chǔ)教育的領(lǐng)軍大旗。在“辦人民滿意的教育”旗幟引領(lǐng)下，他們孜孜以求，探索教書育人的新方法，開拓學校發(fā)展的新路子。在日常教學工作中，注重對學生的傳統(tǒng)文化浸潤、愛心涵養(yǎng)、行為強化的德性養(yǎng)成教育、心理教育和自治化無為管理，大膽進行新課標下的課堂教學改革，著力培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的能力，最大限度地放大課堂的教育功能。把教科研的重點放在提高學科的教學效益上，形成了以任課老師為點、備課小組為經(jīng)、教研團隊為緯的教育科研網(wǎng)絡(luò)。

為打造一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，上蔡縣二中在以下三個方面下足了功夫：

——以校本培訓提升教師的教學水平。上蔡縣二中在校本培訓中，按照“因校制宜、整體優(yōu)化、突出重點、分類指導”的總體要求，重點抓好教師的四種能力培養(yǎng)。一是教學設(shè)計能力。實行集體備課制度，鼓勵教師相互學習，共同探討。二是課堂教學能力。全面推行學校創(chuàng)新的“信息技術(shù)環(huán)境下‘自主和諧、生成探究’”的課堂教學模式，每學期分學科組織一次講課比賽講評活動。三是教學反思能力。該校規(guī)定，教學設(shè)計中要有教學反思，教案中要有教學后記，鼓勵教師在教學反思中提升自己。四是教學評價能力。包括課堂教學和學生學習兩個方面。要求教師既能對自身教學作出科學中肯的評價，又能對學生的學習作出獨特切實的分析評價，從而促進教學水平和學習效率的提高。

——以課研創(chuàng)新提升教師的教學質(zhì)量。上蔡縣二中在課研科改中，建立了總課題引領(lǐng)下，子課題、微型課題的申報、實驗、驗收、展示的課題科改研究機制。在實驗、總結(jié)、提煉的原則下，通過探索創(chuàng)立的“四階段課型”模式讓教師針對學科特點和學生實際，分層次、分類型、分階段設(shè)計練習和作業(yè)，在優(yōu)生培養(yǎng)、中等生補弱、待優(yōu)生轉(zhuǎn)化上起到了有的放矢的作用，打破了用一個標準要求學生“一刀切”，造成一部分學生“吃不飽”，一部分學生“吃不了”的傳統(tǒng)教學方法，有效地優(yōu)化和提高了教師的教學方法和教學水平。

——以教師幸福促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。上蔡縣二中以尊重人為前提，廣泛調(diào)動學校教職工的一切積極因素，營造鼓勵、支持、幫助教師干事業(yè)、干好事業(yè)、干成事業(yè)的良好環(huán)境，使一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定。

質(zhì)量是學校的生命，不要質(zhì)量的教育不是真正的教育。上蔡縣二中在教育教學工作中，帶隊伍、促教研、提質(zhì)量，“三駕馬車”齊頭并進，三項工作有聲有色。該校為確保教育教學質(zhì)量不斷提高，以轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)換教師角色、優(yōu)化教學方法為抓手，努力踐行“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展”這一呼喚人性、回歸人性的教育。倡導教師要成為學生學習的引導者、幫助者、促進者和合作者。改變學生消極被動地接受知識的狀況，把教學視為通過老師引導學生自主的創(chuàng)造過程，改變教師單向傳授知識的行為，樹立“以課改促發(fā)展”的教學理念。

“教育必須與時俱進，根據(jù)時代、社會的需求不斷作出調(diào)整。”賈連委說，新課改并不是與“傳統(tǒng)”一刀兩斷，另起爐灶，更不是把舊房子推倒，在空地上蓋新房子。恰恰相反，它是在既有的教育基礎(chǔ)上進行改革，是對教育的目的、內(nèi)容、方法、手段等進行調(diào)整、更新、創(chuàng)造。傳統(tǒng)教育教學中行之有效的提高質(zhì)量的方法和手段，還要堅持把新的教育理念與傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育思想相結(jié)合，注重不斷更新的教學方法與傳統(tǒng)的抓好落實相結(jié)合?？偠灾?，教育改革創(chuàng)新要堅持傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化不能變，堅守辦學方向和遵循教育規(guī)律的原則不能變，堅守教育一方凈土的追求不能變，堅守學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色文化不能變，工作重過程、重落實、重跟蹤問效的真抓實干作風不能變。

兄弟同心，其利斷金。上蔡縣二中“一班人”團結(jié)奮進，充分發(fā)揮調(diào)動全體教師的工作積極性和教研課改的主觀能動性，殫精竭慮搞教研、一心一意謀發(fā)展，以教師的專業(yè)成長引領(lǐng)學生的發(fā)展，以教研促課改提升學生的學習質(zhì)量，以教師的敬業(yè)情懷推動學校整體工作向前邁進。近年來，上蔡縣二中教育教學成果豐碩，學生素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實，中招成績連年保持全縣首位。該校創(chuàng)新的“四階段課型”教學模式，現(xiàn)已被確立為全市基礎(chǔ)教育課程改革先進課堂教學模式，被市教育局授予“教研教改先進學校”。

培植美——與至善攜手 奠基學生未來

“教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，學生是教育的核心，而教師就是傳道、授業(yè)、解惑人。”賈連委說，學校無小事，事事皆育人。教師無小節(jié)，時時皆楷模。人的成長需要強大的精神動力，學校正是啟蒙思想、開啟智慧、啟迪心靈的地方，而這一切都需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。他們是弘揚學校精神、推動校園文化建設(shè)的核心力量。教師有師道，教育才有尊嚴。一個好教師就是學生心目中理想的模版，初中階段正是學生理想自我形成的關(guān)鍵時期，教師應是學生理想自我建立的榜樣。教師不僅要學識淵博，治學嚴謹，而且要為人師表，自尊自律，尊重學生，個性幽默，認真負責，能多從學生的角度換位思考，用教師的德行影響學生自我意識的形成。

為規(guī)范有序深入持久地開展師德師風教育，上蔡縣二中出臺了《師德師風建設(shè)工作標準》、《師德師風考核方案》等一系列規(guī)章制度。每年寒暑假期間，該校都要對教師進行師德師風培訓。對教師在教育教學工作中的日常行為提出了舉止端莊得體，談吐博雅文明，不穿奇裝異服，不收受學生家長的宴請禮品，不開辦寒暑假補習班等具體要求。并通過開展演講比賽、師德師風標兵評比等一系列活動，促進良好師德師風的形成。

燦爛的思想政治之花，必然結(jié)出豐滿的精神文明之果。上蔡縣二中在師德師風建設(shè)中，通過堅守制度、建立標準、精細環(huán)節(jié)、及時反饋、有效調(diào)整、狠抓落實，使教師的政治素養(yǎng)上了一個新的臺階，現(xiàn)已形成了一支淡泊名利、甘于寂寞、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。

近年來，上蔡縣二中堅持成才先成人、育人德為先的理念，為學生的終身發(fā)展奠基。該校利用多種宣傳教育資源，定期開展中學生行為準則規(guī)范月、文明禮儀教育月、傳統(tǒng)美德教育月、安全法制教育月、文藝會演、體育競賽、道德講堂等活動，引導學生篤志向?qū)W，知情達理，明禮守信，尊老愛幼，遵紀守法，爭當文明人、樂做文明事，為文明校園增光添彩。

隨著德育教育、綜合素質(zhì)教育的深入持久開展，上蔡縣二中在教育教學工作中要求學生至少在以下四個方面有卓越表現(xiàn)：

——底蘊深厚。要有扎實寬厚的知識基礎(chǔ)。孔子說“君子不器”，認為一個有才華的人應該擁有多方面的知識和能力，要成長為拔尖創(chuàng)新人才，必須牢固學好各學科知識，打牢基礎(chǔ)，更要廣泛涉獵，上下求索，多汲取人類文明和民族文化的精髓。只有底蘊深厚，才能有豁達的心智、深刻的思維和經(jīng)得起磨煉的意志。

——視野寬闊。寬闊的視野是推進學生潛能發(fā)展的一個“反應堆”，它不僅能夠喚醒學生潛在的學習能量，而且能激發(fā)學生的興趣，讓學生具有寬闊、前瞻的思考，高位的駕馭能力和豐富的人生選擇。

——興趣濃厚。具有對知識的渴望和學習的熱情。每個學生都有創(chuàng)新的天賦，而興趣恰恰是讓學生發(fā)現(xiàn)這份天賦的“密碼”。在興趣的驅(qū)動下，學生主動地去尋找知識，持之以恒地投入熱情，享受發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。而教育的意義就在于呵護好學生的異想天開，點燃興趣并使其更加濃厚。

——境界高遠。人生有遠慮，有大追求、大氣魄。就是要為社會、為時代、為民族乃至世界做一些事情，承擔一些責任。一個人的境界決定了自身的精神和生命品質(zhì)。

上蔡縣二中“一班人”，站在社會發(fā)展的現(xiàn)實與未來的高度去思考，把握學校的發(fā)展大勢，他們把不僅要培養(yǎng)能夠適應社會的人，更應該培養(yǎng)能夠主動改造社會的人作為教育的主旋律。在養(yǎng)成教育上，做實了常態(tài)；在突出教育重點上，做精了內(nèi)容；在明白學生特點上，做活了形勢；在重視家校教育上，做強了合力，使每個學生都能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，使學生在日日新的學習環(huán)境中，不斷實現(xiàn)自我超越。

向往美——與未來有約 跨入中原名校行列

國運興衰，系于教育；教育發(fā)展，在于改革。上蔡縣二中以教研促教改，以教改促發(fā)展，以發(fā)展提升整體辦學水平的提高。以為學生終身發(fā)展奠基的眼界去思考教育、謀化教育、踐行教育。引導學生正確認知自己、正確認知社會，注重文化育人、環(huán)境育人、科學育人、實踐育人。注重學生文化功底、身心健康、道德品質(zhì)、理想目標的培養(yǎng)和啟迪。它就是一群辛勤的園丁，讓這所平凡的學校成為人人能夠進步、個個能夠養(yǎng)德，為師者愛校愛生、誨人不倦，為生者品高學優(yōu)，學而不厭的和諧校園。它已為每位老師安貧樂教、笑傲富豪的充分緣由，成為每個孩子昂首挺胸走向舞臺中央的勇氣。成為讓千萬人眷戀的精神故鄉(xiāng)。

“志遠者非天涯而在人心”。上蔡縣二中人用心追求教育真諦，用心承擔教育使命，躬身踐行新形勢下的教育教學工作，取得了豐碩的成果。撫今追昔，賈連委說：“今天我們站在一個新的起點，回望來路，但見山環(huán)水復，那一處處旖旎的風景中，星光點點閃耀的是曾經(jīng)發(fā)生過的教育教學故事，是心血與智慧的結(jié)晶，是情感與思想的浪花。向前瞻望，則海闊天空，春風拂面，大地蒼茫，雁陣高翔。我們深知，跋涉者沒有驛站，我們決心乘勢而上，把上蔡縣二中辦成具有鮮明特色和突出實績的學校，為早日跨入中原名校行列而勤耕不輟。”

 (景中原)