車禍中受傷 她仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)


□全媒體首席記者 高琳琳 全媒體記者 劉永奇文/圖
昨日上午, 駐馬店市第二十四小學(xué)六 (四) 班里出現(xiàn)了感人的一幕: 十幾名學(xué)生家長(zhǎng)自發(fā)帶著鮮花和錦旗來(lái)到班里, 感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任蘇彥。
遭遇車禍身體受傷
昨日上午, 記者來(lái)到市第二十四小學(xué)采訪時(shí), 蘇彥剛給孩子們上完課, 正在同事的幫助下回到辦公室批改作業(yè)。
今年38歲的蘇彥是該小學(xué)六四班班主任, 負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)。
回憶車禍發(fā)生時(shí)的情景, 蘇彥仍心有余悸。4月17日下午5時(shí)許, 下班途中, 蘇彥騎電動(dòng)車經(jīng)過(guò)市置地大道和樂(lè)山大道交叉口時(shí), 被一輛行駛中的電動(dòng)三輪車剮蹭到車把, 瞬間被掀倒在地。蘇彥感覺(jué)左腳非常疼, 站不起來(lái), 后被對(duì)方送往醫(yī)院接受治療。
針對(duì)此事,蘇彥坦言自己沒(méi)有報(bào)警,因?yàn)闆](méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,且對(duì)方是接孩子的家長(zhǎng),她當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)多大事,但沒(méi)想到事情卻這么嚴(yán)重。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng), 還有一名學(xué)生和蘇彥的同事目睹了事發(fā)的經(jīng)過(guò): 當(dāng)時(shí)三輪車行駛速度很快, 蘇彥老師一下子從電動(dòng)車上摔了下來(lái), 腳都腫了。后來(lái)好幾個(gè)人一起才把她扶起來(lái)送到醫(yī)院。
拍片子后, 醫(yī)生說(shuō)她的左腳骨裂, 左腳被打上石膏。醫(yī)生叮囑她要在家靜養(yǎng), 至少休息20天。
當(dāng)天晚上, 蘇彥向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了此事, 領(lǐng)導(dǎo)安排她在家休息??墒?, 蘇彥沒(méi)有聽(tīng)醫(yī)生和學(xué)校的勸告,而是次日就拄雙拐來(lái)給學(xué)生上課。
堅(jiān)守講臺(tái)誨人不倦
蘇彥告訴記者, 她一開(kāi)始想著先上兩天班試試, 如果真受不了再休息。為了給孩子上課, 她請(qǐng)孩子的姑姑開(kāi)車送她到學(xué)校。
4月18日早晨, 當(dāng)蘇彥拖著打石膏的腳, 一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí), 學(xué)生們驚呆了。大家紛紛議論:“蘇老師昨天還好好的, 怎么今天拄雙拐了?”“老師, 你怎么了?” 看著孩子們疑惑的目光, 蘇彥沒(méi)有多解釋, 而是像平常一樣給大家上課。
“知道我受傷了, 孩子們都很聽(tīng)話, 幫我干這干那, 十分貼心。 ” 蘇彥提起班里的學(xué)生, 言語(yǔ)間都是滿滿的愛(ài)。她說(shuō), 這幾天同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)講, 對(duì)她也十分關(guān)心, 減輕了她的工作壓力, 讓她十分欣慰。
說(shuō)起堅(jiān)持上課的初衷, 蘇彥說(shuō),雖然自己的腳受傷了, 但孩子們的課程不能落下。她教的是畢業(yè)班, 馬上要期中考試了, 孩子們處于關(guān)鍵時(shí)刻, 她不能耽誤大家的學(xué)習(xí)。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾次勸說(shuō)讓她先回家休息, 可蘇彥覺(jué)得自己是個(gè)閑不住的人, 還是來(lái)學(xué)??吹胶⒆觽兯拍馨残?。
高貴品格令人感動(dòng)
記者采訪時(shí), 蘇彥的母親打來(lái)電話詢問(wèn)她的傷情。蘇彥告訴老人自己只是皮外傷, 勸母親不要擔(dān)心。
記者了解到, 蘇彥的丈夫在外地工作, 兒子在讀初中。她受傷后, 丈夫請(qǐng)了幾天假在家照看她, 兒子則由鄰居們負(fù)責(zé)接送。
蘇彥拄雙拐?qǐng)?jiān)持給學(xué)生上課的事, 學(xué)生們回家告訴家長(zhǎng)后, 不少學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為這樣的好老師應(yīng)該受表?yè)P(yáng)。學(xué)生家長(zhǎng)張女士說(shuō), 蘇老師是個(gè)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師, 從孩子上一年級(jí)一直跟到六年級(jí), 孩子們都很喜歡她。知道蘇老師的情況后, 大家自發(fā)給老師買了鮮花, 以此表達(dá)對(duì)蘇老師的謝意。
第二十四小學(xué)副校長(zhǎng)張怡君告訴記者, 蘇彥是一個(gè)有十多年教齡的教師, 非常優(yōu)秀、 敬業(yè), 是學(xué)校的教學(xué)骨干。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知其情況后, 讓她休息, 并安排人員慰問(wèn), 沒(méi)想到她仍堅(jiān)持給學(xué)生上課, 很難得。目前學(xué)校也安排其他教師對(duì)蘇老師多加照顧, 幫她減少工作量。
這種對(duì)崗位的堅(jiān)守讓人敬畏, 這種對(duì)講臺(tái)的癡情令人動(dòng)容。有人說(shuō),老師站著講課是一種姿態(tài), 很多時(shí)候, 老師不僅用雙腳站立在講臺(tái)上,更是憑借品行、 學(xué)識(shí)和博愛(ài), 立在學(xué)生心里。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心蘇彥。
責(zé)任編輯:xumingxia
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