駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 劉華義）2022年3月5日，遂平縣第二小學(xué)“博雅讀書(shū)社”為了激勵(lì)教師參與閱讀的積極性，拓展閱讀視野，分享與交流閱讀的經(jīng)驗(yàn)，展示閱讀的階段性成果，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，在遂平縣第二小學(xué)電教室舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教師閱讀分享交流會(huì)。

下午5:10分，勞累了一天的老師們顧不上疲憊，早早的齊聚在學(xué)校電教室，期待一睹讀書(shū)社社員們交流的風(fēng)采。

會(huì)議由讀書(shū)社社長(zhǎng)徐燕主持，她向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)了“博雅讀書(shū)社”日常工作，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展本次活動(dòng)的意義在于：共讀、共享、共成長(zhǎng)！本次活動(dòng)共邀請(qǐng)了5位教師做精彩分享。

首先登臺(tái)的魏瑩瑩校長(zhǎng)，她微笑的面對(duì)大家，侃侃而談。她為大家分享的是清華大學(xué)附屬小學(xué)竇桂梅所著的《回到教育原點(diǎn)》。帶領(lǐng)大家深刻領(lǐng)悟了竇桂梅校長(zhǎng)令人津津樂(lè)道的教育理念和對(duì)待閱讀的態(tài)度。當(dāng)魏校長(zhǎng)講到：“竇桂梅校長(zhǎng)認(rèn)為，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。”   

此外，魏瑩瑩還結(jié)合遂平縣第二小學(xué)閱讀教學(xué)工作，為大家的閱讀方法作出科學(xué)指導(dǎo)：要從功利閱讀轉(zhuǎn)向興趣閱讀，從強(qiáng)迫閱讀轉(zhuǎn)向意志閱讀，從職業(yè)化閱讀轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化閱讀。滿懷期望地鼓勵(lì)大家：愛(ài)上閱讀、一起讀書(shū)！

接下來(lái)是趙曉輝老師分享的《語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)》，她從語(yǔ)文閱讀教學(xué)的專業(yè)層面詮釋了閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的的重要意義，她結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出的論述了如何進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)，就語(yǔ)文閱讀教學(xué)為大家做了一次生動(dòng)的解讀。

隨后登場(chǎng)的是孫秋霞老師，作為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，她熱情洋溢的為大家分享了《好教師就是好教育》。突出強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)教育的重要影響，以及做一名好教師的科學(xué)做法：要注重自身的學(xué)習(xí)，要努力提高師德修養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，是教師的一種責(zé)任、一種情懷、一種追求。

接著，李媛媛老師為大家分享了《教師可以更優(yōu)秀》，她為大家講述了作者陳文老師的為師之道，號(hào)召我們廣大教育者要“一輩子為一件事孜孜以求”、“一輩子在堅(jiān)守著教育事業(yè)”、“做一個(gè)厚積累、寬胸懷、高眼界的讀書(shū)人。”

最后登場(chǎng)的是剛參加工作不久的董南老師，她帶領(lǐng)大家分享了《我在小學(xué)教數(shù)學(xué)》這本書(shū)。她結(jié)合自己多年從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)切身的感受，以謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)這本書(shū)做了通俗的講解，她從“學(xué)為中心，點(diǎn)亮常態(tài)課堂”；“素養(yǎng)導(dǎo)向，引發(fā)深度學(xué)習(xí)”；“一題一課，放大教育價(jià)值”；“創(chuàng)意教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更有趣”等四個(gè)維度，揭示了落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效策略與教學(xué)藝術(shù)。

下午6:30，為時(shí)80分鐘的閱讀分享交流會(huì)落下了帷幕。

在交流會(huì)結(jié)束后，徐燕社長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單總結(jié)，她說(shuō)：“本次交流會(huì)，是“博雅讀書(shū)社”第一次大膽嘗試，今后，我們還將開(kāi)展更多的系列活動(dòng)，為大家打造更多的閱讀交流平臺(tái)，以此激勵(lì)大家：全員閱讀、共同進(jìn)步，為把遂平縣第二小學(xué)打造成“閱讀校園、書(shū)香校園”而共同努力！”