駐馬店網訊（通訊員 魏陽 張澤嵐）為了貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中關于幼兒數學領域的相關精神，提升幼兒園教師在數學活動設計與實施中情景化、生活化的能力，使數學教學活動增加趣味性、可操作性。2023年3月22日，駐馬店市實驗幼兒園特邀請小康軒教學部主任邢宇為教師們做《質量評估指南之下的數學活動的實施策略》主題培訓。

邢老師從目前國家對幼教的最新政策、公辦老師教研和研究的方向、數學課改之后教育活動的開展形式、數概念與數運算解析、數學區(qū)域活動和集體教學的結合等方面為大家展開培訓。培訓活動中，為了讓教師更好地將抽象的數學知識與具體的教學過程聯(lián)系起來，使大家能夠在快樂的過程中輕松學習，邢老師帶領大家體驗了一些數學趣味游戲，調動大家積極參與。隨后邢老師通過分小組現場設計數學活動并展示的方式幫助大家內化學習內容?；顒蝇F場互動性極強，每個老師都在參與中獲得了一定的經驗和提升。

活動結束后，教師們紛紛表示，通過學習，使自己對質量評估指南之下的數學活動有了更深入的了解，也豐富了自身的數學學科知識。在今后一定會遵循幼兒的年齡特點，將新的教學理念運用到實際教學當中，不斷學習，不斷探索，幫助幼兒發(fā)現生活中數學的有用和有趣，實現想學、會學、樂學、善用的良性循環(huán)，為幼兒良好的數學思維打下堅實的基礎。