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首屆贛豫語(yǔ)文教育新形態(tài)建構(gòu)研討會(huì)在黃淮學(xué)院召開(kāi)

2025-06-16 15:13 來(lái)源: 駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:楊?yuàn)檴?/span>
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摘要:李繼兵與鐘寶生分別圍繞“三豐”語(yǔ)文教育形態(tài)與“生?成”語(yǔ)文教育形態(tài)作專(zhuān)題報(bào)告,詳細(xì)介紹了兩地在語(yǔ)文教育形態(tài)建構(gòu)中的探索歷程與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

駐馬店網(wǎng)訊(通訊員 丁慶剛)為深化河南、江西兩地語(yǔ)文教育交流,推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革與創(chuàng)新,6月12日,由江西省教育學(xué)會(huì)讀寫(xiě)教育研究分會(huì)主辦、黃淮學(xué)院文化傳媒學(xué)院承辦的首屆贛豫語(yǔ)文教育新形態(tài)建構(gòu)研討會(huì)在黃淮學(xué)院召開(kāi)。來(lái)自贛豫兩地的語(yǔ)文教育研究專(zhuān)家、語(yǔ)文教研員、中學(xué)骨干教師及文化傳媒學(xué)院師生等百余人參加。

會(huì)議首先進(jìn)行師范生微課展示。黃淮學(xué)院文化傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)黃洋、王麗媛、楊霄箐等6名師范生帶來(lái)《氓》《祝福》《論語(yǔ)十二章》等經(jīng)典篇目的展示。他們以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)和流暢的課堂互動(dòng),贏得與會(huì)專(zhuān)家的好評(píng)。與會(huì)專(zhuān)家在點(diǎn)評(píng)中指出,6名同學(xué)對(duì)文本的解讀精準(zhǔn)到位,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,課堂互動(dòng)自然流暢,充分體現(xiàn)了黃淮學(xué)院師范生過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功。

在課例展示環(huán)節(jié),兩地的教師團(tuán)隊(duì)分別呈現(xiàn)了基于本地教育形態(tài)建構(gòu)的特色課程。婺源縣教師團(tuán)隊(duì)以“‘生?成’語(yǔ)文教育形態(tài)”為指引進(jìn)行課例展示。駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平輿縣的教師團(tuán)隊(duì)則圍繞“‘三豐’語(yǔ)文教育形態(tài)建構(gòu)”展示了具有創(chuàng)新性的課例。這些課例充分體現(xiàn)了語(yǔ)文教育新形態(tài)探索中對(duì)“豐實(shí)、豐盈、豐潤(rùn)”教學(xué)境界的追求。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié),江西師范大學(xué)教授詹艾斌以《語(yǔ)文教育教學(xué):確立新主張,建構(gòu)新形態(tài)》為題,系統(tǒng)闡釋了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下語(yǔ)文教育新形態(tài)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑。李繼兵與鐘寶生分別圍繞“三豐”語(yǔ)文教育形態(tài)與“生?成”語(yǔ)文教育形態(tài)作專(zhuān)題報(bào)告,詳細(xì)介紹了兩地在語(yǔ)文教育形態(tài)建構(gòu)中的探索歷程與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。研討會(huì)最后,高校專(zhuān)家、教研員與一線(xiàn)教師代表開(kāi)展圓桌對(duì)話(huà),就“語(yǔ)文教育新形態(tài)建構(gòu)”的核心議題展開(kāi)深入研討。

本次研討會(huì)得到江西省婺源縣教學(xué)研究中心、河南省平輿縣教育課程與教學(xué)發(fā)展中心、駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等單位的全方位支持,各協(xié)辦單位不僅深度參與課例設(shè)計(jì)與課程規(guī)劃,更通過(guò)“高校師范生展示+中學(xué)名師示范”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,以“學(xué)生微課展示——名師課例示范——專(zhuān)家理論提升”的立體化議程,實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文教育理論與實(shí)踐的有機(jī)銜接。

責(zé)任編輯:楊?yuàn)檴?/p>

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