本報訊 （記者 丁 振 通訊員 焦艷艷）如今，西平縣的農村黨員干部通過遠程教育都掌握、更新了1~2項新技術、新技能，為農民致富提供了技術和信息保障。

西平縣焦莊鄉(xiāng)高廟村農民有種紅薯的傳統(tǒng)習慣，但選用的都是本地品種，品質差，產量低。2009年，幾個村干部在觀看遠程教育節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)信陽市東部種植的“商薯19號”紅薯不但含粉量和含糖量高，產量也高，既是食用佳品，又可作為加工粉條的原料。他們當即把全村紅薯種植戶召集到村遠程教育教室，邊觀看課件，邊研究引種“商薯19號”的問題。達成共識后，村委會派人專程赴信陽購買了一批“商薯19號”良種紅薯，讓部分農民試種，當年平均畝產達2100公斤，畝均收入近2000元。

西平縣是全省首批開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重點縣，2006年在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村建起了遠程教育站點238個。該縣明確規(guī)定各站點都要全天開放，黨員、干部和農民群眾可根據(jù)生產生活所需，隨時到站點觀看學習。有疑難問題，站點管理員直接與教學輔導員或相關專家聯(lián)系，隨時解答農民提出的問題。遠程教育站點成為了農民家門口的政策法規(guī)培訓班和文化技術學校，農民學到了實用技術，拓寬了信息渠道和致富視野。

該縣把遠教站點設置在農村黨支部，走“遠教+支部+黨員+群眾”道路，由支部組織黨員和群眾利用農閑時間或晚間收看遠程教育節(jié)目和流動光盤，以利于相互學習和切磋，并及時運用到生產生活中；遠教站點設置在農村的學校，走村校結合的“5+2”道路，即周一至周五正常教學，周六和周日組織群眾收看，采取“教師+黨員+學生+群眾”的幫學方法，組織“紅領巾遠程教育課件信息傳遞隊”，培養(yǎng)“小遠教信息員”，開展“小手牽大手”等活動，搭建了學校與家長和其他農戶之間信息傳遞的橋梁；遠教站點設置在農村，一對一地對群眾進行農業(yè)新知識、新技術、標準化生產等方面的培訓，使之逐步成為技術型鄉(xiāng)土人才。