7月11日，國務院辦公廳印發(fā)了《關于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》，為戲曲發(fā)展明確了方向，確立了目標，給予了政策支持。作為一名戲劇工作者，我倍感欣慰，深受鼓舞和啟發(fā)。

　　豫劇雖為地方劇種，但覆蓋面廣、影響大、觀眾多。我們要抓住這次機遇，找準著力點，發(fā)展團隊，使河南戲劇事業(yè)再登新的高峰。

　　傳承發(fā)展戲劇藝術要靠人才。那么，戲劇人才又是從何而來呢？

　　戲劇演員最好有一點天賦，但天賦并不是決定性的因素。戲劇人才不是從天上掉下來的。以豫劇大師陳素真、馬金鳳為例，她們從藝初期都有過因功夫欠缺而被觀眾起哄下臺的痛苦經(jīng)歷。她們發(fā)奮努力，苦練“唱、做、念、打、舞”和“手、眼、身、法、步”，經(jīng)過多年的摸爬滾打，終于形成了自己獨特的藝術風格，受到廣大觀眾的喜愛，成為豫劇表演藝術大家。“臺上一分鐘，臺下十年功”正是無數(shù)戲劇藝術家成長過程的真實寫照。戲劇人才的培養(yǎng)，絕非一朝一夕之功。

　　在經(jīng)濟、科技和文化迅猛發(fā)展的今天，戲劇人才的培養(yǎng)有了更多更好更科學的門徑。除了戲劇團體內(nèi)師徒口傳心授之外，開辦各級各類戲曲學校也是培養(yǎng)人才的重要途徑。近年來，中央戲劇學院開辦了豫劇、晉劇等多劇種本科學員班，為地方劇種培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年演員，為地方戲劇事業(yè)的發(fā)展注入了新鮮血液，效果顯著。

　　戲劇人才的培養(yǎng)，要從全民抓起，從少年兒童抓起。要在全社會營造戲劇文化的氛圍，普及戲劇知識，提高大眾的戲劇鑒賞水平，這是傳承發(fā)展中國戲曲藝術的根本途徑。只有老百姓愛看戲、愛唱戲，戲劇藝術才能扎根于深厚肥沃的土壤之中，才能得到長足的發(fā)展。為此，教育部在2013年發(fā)布了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，要求編寫多層次、成系列的中華優(yōu)秀文化普及讀本，對青少年進行傳統(tǒng)文化藝術教育，以提高他們的藝術素養(yǎng)。

　　戲劇藝術是綜合性藝術，人才的培養(yǎng)不能局限于表演一個門類。編劇、戲劇理論和評論、音樂設計、舞臺美術設計、服裝設計、院團經(jīng)營管理等，都需要大批優(yōu)秀人才。因此，這是一項龐大的系統(tǒng)工程，需要黨和政府、有關部門乃至全社會的共同努力。