西平縣堅持精準督導促“兩學一做”落地生根
摘要：本報訊 （通訊員 焦艷艷 楊永剛 羅金河）為扎實推進“兩學一做”學習教育，近段，西平縣明確標準，從嚴從實精準督導，使“兩學一做”由“軟任務(wù)&
本報訊 （通訊員 焦艷艷 楊永剛 羅金河）為扎實推進“兩學一做”學習教育，近段，西平縣明確標準，從嚴從實精準督導，使“兩學一做”由“軟任務(wù)”變成“硬指標”，落地生根見實效。
明確標準,細化督導內(nèi)容。為把督導工作做實做細，該縣明確各基層黨組織“兩學一做”學習教育必須堅持有組織領(lǐng)導機構(gòu)、有可行實施方案、有具體學習計劃、有切合實際載體等“十有”標準，確保“兩學一做”學習教育工作有要求、檢查有標準、指導有依據(jù)。
從嚴從實，常態(tài)化督導。該縣堅持面上督導與重點督導相結(jié)合、日常督導與集中督導相結(jié)合、隨機督導與定期督導相結(jié)合，開展常態(tài)化全過程督導；把督導的重點放到基層、放到黨支部，詳細掌握第一手資料。堅持講原則不講關(guān)系，講規(guī)矩不講面子，以嚴的標準、嚴的紀律開展督導檢查，做到“七個不放過”：實施方案不切實際、針對性不強的不放過，學習討論不聚焦的不放過，黨課不生動、質(zhì)量不高的不放過，專題民主（組織）生活會沒有勇于開展批評與自我批評的不放過，查擺六個方面問題不深刻的不放過，整改措施落實不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。
責任編輯：yss
(原標題：駐馬店網(wǎng))
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