□周刊記者   張龍

“媽媽，給我買個南瓜吧，我要做南瓜燈，過萬圣節(jié)。”

“你知道什么是萬圣節(jié)嗎？”

“培訓班的老師說，萬圣節(jié)就是外國人的鬼節(jié) ，這一天要點南瓜燈、吃糖。”

這是一段真實的對話，面對8歲的女兒要過萬圣節(jié)的愿望，這位媽媽既疑惑，又不敢不滿足女兒的要求。

每年的11月1日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，這個國外的“鬼節(jié)”近兩年在我市教育培訓機構開始悄悄流行。一些校外教育培訓機構也開始籌劃萬圣節(jié)的狂歡活動。

過“節(jié)”不是重點

對大部分市民來說，萬圣節(jié)本是個八竿子打不著的洋節(jié)，現(xiàn)實卻讓不少家長頭疼。

為什么？因為一些教育輔導機構（特別是英語培訓機構）要過這個節(jié)日。既然孩子要過節(jié)日，家長怎么可能不行動起來？

近日，家長周女士為兒子采購萬圣節(jié)用的服裝和道具，一套“魔法師”服裝買下來需要100多元錢。周女士覺得這些裝飾多屬一次性用品，買多了浪費。也有家長認為，外國節(jié)日挺新鮮的，讓孩子參加可以增長見識。

對于組織“過節(jié)”活動的教育培訓機構來說，這些可能都不是他們考慮的問題。市區(qū)一家教育培訓機構的負責人告訴記者，因為輔導班主打英語課程，西方的一些節(jié)日不能不過，如圣誕節(jié)、感恩節(jié)。過“節(jié)”不是重點，重要的是這些節(jié)日辦得好，孩子玩得開心，家長可能會為孩子報下一年的課程。

孩子圖個開心

正如一些家長所說，萬圣節(jié)這樣的節(jié)日，參與者主要是孩子和年輕人。

8歲的樂樂正在上小學三年級，之前從來沒過過萬圣節(jié)，今年因為報了課外輔導班，聽老師說要組織萬圣節(jié)活動，他興奮了好幾天。他說，在學?；蛐^(qū)里，也常常和小朋友一起玩游戲，但從來沒有玩過“扮鬼”的游戲，這讓他感覺很新鮮。

    事實上，對孩子來說，萬圣節(jié)最吸引他們的就是新鮮、好玩。而對于教育培訓機構來說，正是基于這一點，抓住孩子好玩的心理，同時也就抓住了家長的心，何樂而不為。