經(jīng)濟開發(fā)區(qū)迎接“省級語言文字規(guī)范化示范?!彬炇?/h1>
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摘要:駐馬店網(wǎng)訊(記者 梁博涵)近年來,駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育體育文化局深入貫徹落實《國家通用語言文字法》、《河南省實施<國家通用語言文字法>辦法》,切實發(fā)揮轄區(qū)學校在語言
駐馬店網(wǎng)訊(記者 梁博涵)近年來,駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育體育文化局深入貫徹落實《國家通用語言文字法》、《河南省實施<國家通用語言文字法>辦法》,切實發(fā)揮轄區(qū)學校在語言文字工作中的基礎作用,把語言文字工作與學校的培養(yǎng)目標結合起來, 與教育教學活動結合起來,與校園文化結合起來,與全面實施素質教育結合起來,積極組織各個學校開展“省級語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建工作,取得了顯著成績。
5月31日上午,河南省語言文字規(guī)范化示范校估組組長張紀紅一行在市、區(qū)語委辦負責人的陪同下對開發(fā)區(qū)第二十五小學、第二十七小學創(chuàng)建“省級語言文字規(guī)范化示范校”工作進行全面的驗收評估。
省評估組專家每到一處首先聽取學校開展語言文字工作的專題匯報、隨后分頭查閱了檔案資料,抽出10名教師和10名學生進行了“語言文字知識問卷”測試,并對校園文字環(huán)境進行了察看。評估組在聽、查、看、問的過程中,對學校的組織管理、檔案建設、校園用語用字環(huán)境、教師普通話水平、、學生普通話使用和規(guī)范字使用等方面進行了全面評估。在全方位了解了學校語言文字規(guī)范化工作情況后,進行了座談交流。專家組對開發(fā)區(qū)兩所學校的語言文字工作給予充分肯定,并對學校檔案整理、文本格式、用字不夠規(guī)范等存在不足提出了意見和要求。
這次驗收評估對開發(fā)區(qū)語言文字規(guī)范化工作既是一次專項督查,又是一次科學地指導,區(qū)教育體育文化局將以此為契機,不負領導和專家們的期望,認真總結前期活動情況,查漏補缺,推進學校語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。S@Y~O64{]B~UL$X2KN.gif)
責任編輯:dr
(原標題:駐馬店網(wǎng))
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駐馬店網(wǎng)訊(記者 梁博涵)近年來,駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育體育文化局深入貫徹落實《國家通用語言文字法》、《河南省實施<國家通用語言文字法>辦法》,切實發(fā)揮轄區(qū)學校在語言文字工作中的基礎作用,把語言文字工作與學校的培養(yǎng)目標結合起來, 與教育教學活動結合起來,與校園文化結合起來,與全面實施素質教育結合起來,積極組織各個學校開展“省級語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建工作,取得了顯著成績。
5月31日上午,河南省語言文字規(guī)范化示范校估組組長張紀紅一行在市、區(qū)語委辦負責人的陪同下對開發(fā)區(qū)第二十五小學、第二十七小學創(chuàng)建“省級語言文字規(guī)范化示范校”工作進行全面的驗收評估。
省評估組專家每到一處首先聽取學校開展語言文字工作的專題匯報、隨后分頭查閱了檔案資料,抽出10名教師和10名學生進行了“語言文字知識問卷”測試,并對校園文字環(huán)境進行了察看。評估組在聽、查、看、問的過程中,對學校的組織管理、檔案建設、校園用語用字環(huán)境、教師普通話水平、、學生普通話使用和規(guī)范字使用等方面進行了全面評估。在全方位了解了學校語言文字規(guī)范化工作情況后,進行了座談交流。專家組對開發(fā)區(qū)兩所學校的語言文字工作給予充分肯定,并對學校檔案整理、文本格式、用字不夠規(guī)范等存在不足提出了意見和要求。
這次驗收評估對開發(fā)區(qū)語言文字規(guī)范化工作既是一次專項督查,又是一次科學地指導,區(qū)教育體育文化局將以此為契機,不負領導和專家們的期望,認真總結前期活動情況,查漏補缺,推進學校語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。
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