編程朗誦魔方……樣樣精通

11歲少年獲全國(guó)創(chuàng)意編程大獎(jiǎng)

看看別人家的孩子是如何養(yǎng)成的

□全媒體記者 張麗麗 文/圖

魏子越在展示他的獲獎(jiǎng)作品。

近段時(shí)間，11歲的魏子越成了校園里的“小名人”，起因是他獲得了不久前剛剛閉幕的全國(guó)青少年創(chuàng)意編程大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，成為我市小學(xué)生中唯一的獲獎(jiǎng)?wù)?。不僅如此，他在其他方面也表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得省市朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)，玩起魔方也是手到擒來(lái)，英語(yǔ)水平更是不一般，學(xué)習(xí)成績(jī)位居前列……12月5日，記者采訪了這位“小名人”魏子越。

11歲少年獲全國(guó)大獎(jiǎng)

11月26日，由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)主辦的2018年全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽閉幕。駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生魏子越從7萬(wàn)名參賽選手中脫穎而出，獲得該賽事的優(yōu)秀獎(jiǎng)，成為我市小學(xué)生中唯一獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

提起編程，可能很多人還不太清楚它是什么，但是對(duì)魏子越來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是他獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)中的一個(gè)方面。“9歲那年，一個(gè)親戚從北京回來(lái)，說(shuō)機(jī)器人編程對(duì)孩子的動(dòng)手能力和專注能力有好處，我便讓他參加了一個(gè)培訓(xùn)班。”魏子越的媽媽朱琳說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，當(dāng)初一個(gè)偶然的決定，竟然換來(lái)了今天的成績(jī)。

玩魔方。

從那時(shí)候開(kāi)始，除了學(xué)習(xí)外，魏子越便把精力放在機(jī)器人編程上，聰慧的他很快掌握了一些技巧。然而，他并不局限于老師的教導(dǎo)，趁著去北京參賽的機(jī)會(huì)，他購(gòu)買(mǎi)了很多關(guān)于編程方面的書(shū)籍，還列了很多書(shū)單，讓媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。就這樣，他在機(jī)器人編程的道路上越走越遠(yuǎn)，其邏輯思維能力、動(dòng)手能力、想象力、專注力等都得到了提升。

今年8月底，朱琳聽(tīng)說(shuō)駐馬店有一家圖南編程教育機(jī)構(gòu)，老師都是從北京等地請(qǐng)回來(lái)的IT界大咖級(jí)的人物，便帶著魏子越到那里繼續(xù)學(xué)習(xí)。此時(shí)，國(guó)內(nèi)最權(quán)威的全國(guó)青少年創(chuàng)意編程大賽已經(jīng)啟動(dòng)，編程老師建議魏子越嘗試一下。經(jīng)過(guò)兩周的緊張準(zhǔn)備，結(jié)合自己暑假的經(jīng)歷，魏子越創(chuàng)作出了參賽作品《子越帶你游武當(dāng)》，并進(jìn)入決賽。11月17日，在9小時(shí)決賽環(huán)節(jié)，他創(chuàng)作了《消滅病毒，守護(hù)健康》的作品，一舉奪得該項(xiàng)賽事的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

練書(shū)法。

多才多藝生活多彩

記者采訪時(shí)，魏子越播放了他創(chuàng)作的《子越帶你游武當(dāng)》編程作品。隨著一幅幅精美畫(huà)面的出現(xiàn)，富有磁性的兒童配音緩緩入耳。朱琳告訴記者，這是魏子越為作品配的音，所有的講解詞都是他從網(wǎng)上挑選并編輯的。

原來(lái)，朱琳也是一位朗誦愛(ài)好者，多次參加比賽并獲獎(jiǎng)。自小耳濡目染的魏子越，每次見(jiàn)媽媽在家里練習(xí)朗誦，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。小學(xué)二年級(jí)，他參加“天中首屆小主持人”大賽，榮獲“最佳口才表現(xiàn)獎(jiǎng)”。隨后，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，魏子越朗誦得越來(lái)越好，多次在省、市的朗誦比賽中獲獎(jiǎng)。

除了學(xué)編程和朗誦外，魏子越還有一個(gè)興趣，那就是玩魔方。他并不像其他人那樣，只是簡(jiǎn)單地玩一玩就放在那里，而是拿出了學(xué)習(xí)的勁頭，鉆研各種魔方公式，希望復(fù)原魔方的時(shí)間更短。在一個(gè)視頻里，魏子越操著一口流利的英語(yǔ)，一邊講解一邊把打亂的魔方復(fù)原，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)可謂是手到擒來(lái)。

生活是一個(gè)萬(wàn)花筒。魏子越的日子過(guò)得豐富多彩，除了在學(xué)校里把學(xué)習(xí)做好、班干部當(dāng)好外，他把學(xué)編程、朗誦、玩魔方、練書(shū)法等都稱為是在玩，所以學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力。“在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色就是陪伴，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，幫助他解決問(wèn)題，并分享他成長(zhǎng)中的收獲和快樂(lè)。”朱琳說(shuō)。