從高校講臺(tái)到社區(qū)一線，從舞蹈教育者到巾幗志愿者，田原在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——以專(zhuān)業(yè)育英才，以愛(ài)心暖人心，在教育與志愿服務(wù)的雙向奔赴中，綻放最美的人生光彩。

從高校講臺(tái)到社區(qū)一線，從舞蹈教育者到巾幗志愿者，田原在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——以專(zhuān)業(yè)育英才，以愛(ài)心暖人心，在教育與志愿服務(wù)的雙向奔赴中，綻放最美的人生光彩。

據(jù)了解，“中原舞翩躚”廣場(chǎng)舞推廣教學(xué)成果展示活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，河南省舞蹈家協(xié)會(huì)、駐馬店市舞蹈家協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)發(fā)力，通過(guò)下沉式教學(xué)、集中培訓(xùn)等方式，將專(zhuān)業(yè)舞蹈指導(dǎo)送到基層，讓廣場(chǎng)舞從“自發(fā)娛樂(lè)”向“藝術(shù)提升”轉(zhuǎn)變...

遂平縣陽(yáng)豐中學(xué)語(yǔ)文教師肖瑞：李老師一直倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生去書(shū)寫(xiě)去表達(dá)，用多樣化的課堂活動(dòng)讓學(xué)生們真切感受到了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力。在今后的教學(xué)道路上，我將以李老師為榜樣，努力提升自...

市中醫(yī)院護(hù)理部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，全院護(hù)理人員將以此次競(jìng)賽為契機(jī)，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將更規(guī)范、更精準(zhǔn)的急救理念融入日常工作中，將競(jìng)賽中展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)熱情、拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)帶回工作崗位，融入日常實(shí)踐，讓知...

技能實(shí)操環(huán)節(jié)則通過(guò)真實(shí)模擬現(xiàn)場(chǎng)工作場(chǎng)景，組織兩個(gè)專(zhuān)業(yè)分別進(jìn)行了繼電保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試及故障異常排除的實(shí)操項(xiàng)目和110千伏變壓器例行試驗(yàn)項(xiàng)目。

對(duì)選拔賽各工種前3名且代表我市參加第八屆河南省職工職業(yè)技能大賽的選手，分別頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。參賽選手紛紛表示，將把競(jìng)賽當(dāng)作錘煉本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力把技能練到極致，并將競(jìng)賽中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的實(shí)際工...

雖然被學(xué)生譽(yù)為“靈魂畫(huà)手”，但袁曉始終期待技術(shù)發(fā)展會(huì)給地理課堂帶來(lái)更多可能。如何將板書(shū)與新媒體技術(shù)巧妙結(jié)合，找到“教學(xué)最優(yōu)解”？在程斯宇看來(lái)，教學(xué)實(shí)踐中要堅(jiān)持板書(shū)與課件二者結(jié)合——板書(shū)用于框架梳理和重...

聚焦教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，著力推進(jìn)教學(xué)裝備智能化升級(jí)，新增數(shù)字化、智能化、綠色化教學(xué)設(shè)備，加快構(gòu)建信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。在應(yīng)用層面突出育人導(dǎo)向，配套提供實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)建議，切實(shí)促進(jìn)教育裝備與課程標(biāo)準(zhǔn)、教...

優(yōu)秀畢業(yè)生要求為教育部直屬師范類(lèi)大學(xué)全日制師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，或其他全日制對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生及以上，且本碩專(zhuān)業(yè)相近或一致，持有對(duì)應(yīng)學(xué)科高中教師資格證；高層次人才需師范類(lèi)院校本科畢業(yè)，具備三年及以上高...